Ұсқынсыз керік тақырыбына арналған ашық сабақ, 2 сынып

Оқу ісінің меңгерушісі:

САБАҚ: Әдебиеттік оқу

Мектеп: №18

Күні: 19.09.17

Мұғалімнің есімі: Шегирова Ж.С.

СЫНЫП: 2 «Е»

Қатысқандар саны: 30

Қатыспағандар: 2

Сабақтың тақырыбы

Мен басқаларға ұқсамаймын Ұсқынсыз керік (Ертегі)

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

2.1.1.1 Шығарманың мазмұны бойынша берілген сұрақтарға жауап беру.

2.2.7.1 Мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдеуіш құралдарды (салыстыру,кейіптеу) табу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

Кейіпкерді суреттейтін үзіндіні тауып алады және қарапайым сұрақтарға жауап береді;

Оқушылардың басым бөлігі:

Кейіпкерге мінездеме беріп әңгімелейді;

Кейбір оқушылар:

Ертегі бойынша мысалдар келтіреді.

Бағалау критерийі

1.Кейіпкерді суреттейтін сөйлемдерді табады және қарапайым сұрақтарға жауап бере алады;

2.Ертегідегі кейіпкердің сыртқы келбетін, мінез-құлқы мен іс-әрекетін әңгімелейді.

3.Ертегіні өздері аяқтайды.

Тілдік мақсат

Оқушылар мәтінді түсініп оқиды және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалайды.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Африка, сұрықсыз,келемеж, моншақ-моншақ, ебедейсіз.

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Сұхбат алу, кесте толтыру, ашық сұрақтарға жауап беру арқылы айтылым, жазылым,оқылым дағдылар қалыптасады.

Алдыңғы тақырып

Мен не жасай аламын? Кішкентай маса (Ертегі)

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

1.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Шаттық шеңбері

(шеңбер бойымен тұрып, бір-біріне сәттілік тілейді)

Шеңбер болып тұрайық жылы жүзбен,

Бізге келсін қуаныш нұр іздеген,

Шуақ толған жанымыз, жүрегіміз,

Үлгі алсын көрген жан мына бізден.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

2.Үй жұмысын тексеру.

Жаңылтпаштар жатқа айту.

3. «Тілші» әдісі арқылы бір-бірінің ерекшеліктерін анықтау мақсатында көршілерімен жұптасып, бір-бірінен сұхбат алады.

1.Сенің сүйікті ісің қандай?

2.Қолыңнан не келеді?

3.Сен қамқорлық жасадың ба?

Бағалау. Қол шапалақтау арқылы бір-бірін бағалау.

Слайд

А4 қағазы

Ортасы

Мағынаны ажырату

1.Интербелсенді тақтадан керікке байланысты бейнефильм көрсетіп,оның ерекшеліктерін анықтату.

Қосымша ақпарат:Керік (Giraffa camelopardalis) - ашатұяқтылар сүтқоректі. Кейде дала керігі деп аталады.Giraffidae -Арабша – бәрінен биік. Керік – жұп тұяқты күйіс қайтаратын жануардың бір тұқымдасы. Орталық , Шығыс Африканың оңтүстік аймағындағы бұталы, сирек орманды ,жазық далалы жерлерін мекендейді.

2. «Ұсқынсыз керік» ертегісін «Дауыстап ойлану» әдісі арқылы оқып, БЖӘ үлгісіндегі сұрақтарға жауап алады.

Мысалы: Джинамен неге басқа аңдар ойнағысы келмеді?