Я ю ё әріптерінің емлесі сабақ жоспары 2 сынып

Дәрис реҗиси №11

ДӘРИС: Уйғур тили МӘКТӘП: Долата оттура мәктиви Мавзуси: Я, ю, ё һәриплириниң имласи КҮНИ: 20 .09.17 МУӘЛЛИМНИҢ ИСИМ-ФАМИЛИЯСИ:Флорям Хавайдуллаева СИНИП: 2 ҚАТНАШҚАНЛАР САНИ: ҚАТНАШМИҒАНЛАР

САНИ: ОҚУШ МӘХСИТИ: 2.4.1.2 «я», «ю», «ё» һәриплириниң имласини сақлап йезиш ДӘРИСНИҢ МӘХСИТИ Барлиқ оқуғучилар билишкә тегиш: Алфавит һәрип вә тавушлирини билиду; Оқуғучиларниң көпчилиги билишкә тегиш: Қош тавушлуқ һәрипләрни билиду.Сөзләрни дурус көчирәләйду; Бәзи оқуғучилар билишкә тегиш: Тәнқидий ойлайду, тәпәккүр қилиду, өз пикрини әркин баянлайду;-; ТИЛЛИҚ МӘХСӘТ: Оқуғучилар адәмләрниң охшаш мүҗәз-хулқини тәһлил қилиду. Асасий аталғулар билән сөз тәркиви: Тавушлар Дәристә диалог /йезиш үчүн пайдилинидиған тил: Тәһлил қилиш үчүн соаллар: • Уйғур алфавитида нәччә һәрип бар? -Нәччә қош тавушлуқ һәрип бар? - Улар қайсилар? Бурундин бар билими Созуқ тавушлар 2.3.1.1 муәллимниң ярдими билән айрим рәсим/сюжетлиқ рәсимләр арқилиқ тәсвирләш/ һекайиләш, мәтинләрни түзүп йезиш

РЕҖӘ Реҗилән

гән вақит

Реҗиләнгән паалийәт Мәнбәләр

Дәрисни

ң беши 5минут

Шатлиқ чәмбири: « Иллиқ ләвиз». Һәр бала карточкиларда берилгән һәрипләр бойичә, «Созуқ тавуш» вә «Үзүк тавуш» топлириға бирикиду.

Күндей жадырап,

Айдай арайлап, Жұлдыздай жарқырап, Судай таза, мөлдір қөңілмен

Сабағымызды бастаймыз!

һәрипләр

Дәрисни

ң оттуриси 22 минут

«Сақина салмақ ойыны» Балалар біз бүгін сақина салмақ ойынын ойнаймыз. Бұл ойынның бүгіінгі ерекшелігі кімнің қолында сақина қалса менің сұрағыма жауап береді? Дыбыс деген не? Әріп деген не? Дыбыстар нешеге бөлінеді? – И дыбысы қандай дыбыс? Қолдану

1-тапсырма. Сөзжұмбақты суретке қарап шеш. Берілген сөздерге сөйлем құрап айт.

2 1 4 3 2-тапсырма. Төртбұрыш ішіндегі әріптерді ретімен құрастырғанда сөздер оқуға болады. Қане, оқып көрейік. 3-тапсырма. Әріп жұмбақты шеш.

1.Қоянда бар, Қайыңда жок.

Қиярда бар, Қиында жоқ.

2.Дария да бар.

Дариға да жоқ.

Бояу да бар, Қалам да жоқ

3.Арықта бар,

Сезімде жоқ. Балықта бар,

Теңізде жоқ.