Ыы дыбысы мен әрпіне арналған оқу материалы

Сабақ жоспары (қмж)

Сабақ: сауат ашу

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Ыы дыбысы мен әріпі

Сабақ негізделген оқу мақсаты

1.2.9.1Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар істей алады:

Ы дыбысы мен әріпін бір-бірінен ажыратады. Дауысты. Дауыссыз дыбыс екенін ажыратады.

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

Дыбыстық талдау жасайды, сәйкестендіре алады

Кейбір оқушылар істей алады:

Сурет бойынша сөйлем құрайды, сұрақтарға толық жауап береді

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Не істей алады? Диологке түседі

Негізгі сөздер мен тіркестер (пәнге арналған сөздік және терминология):

Ы әріпі кездесетін сөздерді қатесіз жаза алады.

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылауға арналған сұрақтар:

Ы дыбысынан кездесетін кісі аттарын ата

Ы дыбысы сөздің қай жерінде кездеседі?

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

Ы дыбысынң баспа, жазба түрлерін қай жерлерде кездестіресіз?

Тыңдалым мен оқылым бойынша ұсыныстар:

«Скайнерлеп оқу» әдісі

Жетістік критерийлері:

Критериалды бағалауға дағдылану, әділ баға анықталады.

Құндылықты дарыту

Күнделікті өмірлік жағдаяттарда қолдану

Алдыңғы оқу

Ы дыбысы мен әріпі.

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар

(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басы

Ортасы

Миға шабуыл

Ұрлап ішіп

Үйде сүтті қоймайды.

Өз құйрығын

Өзі қуып ойнайды (мысық)

Мысықсөзіне дыбыстық талдау

Тыңдалым (МК)

«Ыдыс»

Үйде ыдыс көп. Кесе, шәйнек, табақ, қасық, шанышқы- ыдыстар.

Ыдыспен тамақ ішеді.

Тамақ ішіп болған соң, ыдыстарды жуамын. Ыдыс таза.

(Ө) Ы дыбысынан кездесетін сөздерді анықтайды.

(Қ) ыдыс сөзіне дыбыстық талдау

Айтылым (МК,Ө,Қ)

«Скайнерлеп оқу» әдісі

Ыдыс, ыдыстар, ыдыстарды, Ыдыс

Оқылым (МК,Ө,Қ)

Бағанда берілген сөздерді оқу

ыдысырыссыр

ыдыстар Ырысты сырды

Жазылым (Мк,Ө,Қ)

Ы ы Ыдыс Ыс сыр сары сөздерін жазу

Жұмбақ шешу

Оқулық

АКТ жұмыс

Өзара бағалау

АКТ жұмыс.

Оқулық

«Бағдаршаммен»

бағалау.

Оқулық

Дәптермен жұмыс

Гигиеналық талаптар

Смайликпен бағалау

Соңы

Бөлімше 2.9 «Дыбыс пен әріпті тану және ажырату»

Оқу мақсаты:1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.

Ойлау дағдыларының Білу және түсіну

деңгейі: Қолдану

Бағалау критерийі:Білім алушы