Заманауи портрет және фото өнері 6 сынып жоспары

ПӘН:көркем еңбек

Мектеп: «Қ.Мұқашев атындағы негізгі орта мектебі, М.Д.Ш.О»КММ

Бөлімі: Визуалды өнер

Мұғалімнің аты-жөні: Наурызбаева Ж.Қ

Күні:

Қатысқандар саны

Сынып:6

Қатыспағандар саны

Сабақ тақырыбы:

Заманауи портрет.Фотоөнер. Фотокамерамен тәжірибе.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты:

6.3.2.1 – Өз жұмысындағы мен өзге шығармалардағы ( суретшілердің, қолөнершілердің ,дизайнерлердің) қоршаған ортаның тақырыбы мен идеясын салыстырып,пәндік терминдерді қолдану.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Қоршаған ортадағы визуалды элементтерді анықтайды

Оқушылардың басым бөлігі: Құралдар қолдану өз идеясы мен сезімін көрсетді.

Кейбір оқушылар:

Әртүрлі бұрыштардан портретке жарықтық түсіру арқылы жұмыс атқарады

Бағалау критерийлері:

Терминологияны қолданады

Тілдік мақсаттар:

портрет, жанр, иллюстрация, репродукция.

түс, гамма, реңк, пропорция, дене бөліктері.

Құндылықтарды дарыту:

Балалардың топтарда, жұптарда жұмыс істеу қабілетін көтеру.

өздерінің және басқа да шығармаларына қатысты пікірін тыңдауға және басқа адамдардың пікірлеріне дұрыс жауап беруге үйрету.

Өнер туындылары арқылы сұлулықты қабылдауды дамыту.

Тәуелсіздігін, табандылығын, қиялын, қызығушылығын дамыту.

Пәнаралық байланыс:

Теориялық білімді өнер пәні, физика пәнінен қолдану.

АКТ-ны қолдану дағдылары:

Ақпаратты іздестіру, іріктеу, салыстыру және фактілер мен құбылыстар арасындағы байланыс орнату бойынша өзіндік жұмыс дағдыларын дамыту.

Бастапқы білім:

Сабақ «Портрет» тақырыбында алған білімдері мен дағдыларына негізделген. Студенттер адамның пішіні туралы білімін камерамен суретке түсіру және эксперимент жүргізу әдістеріне қолдану мүмкіндігіне ие болады.

САБАҚ БАРЫСЫ:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

Сабақтың жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Басталуы

Ортасы

Ширату жаттығуы:Жылы лебіздерін айту.

сұрақтарға жауап беріңіз

бұл не?

Бұл сурет не үшін фотосурет деп аталады ? Неліктен?

Мұғалім оқушыларға көрсетілген кестені толтыруды БББ ұсынылады.

Кесте толтыру қолда бар білімді анықтау үшін қажет және сабақтың мақсаттарын анықтауға көмектеседі.Кері байланыс

Білемін

Білгім келеді

Білдім

Сабақ мақсаты 1. Суреттерде шығармашылық идеяларды жеткізу үшін қолданылатын мәнерлі құралдарды анықтаңыз.

(Ж) (Т)Кәсіби фотосуреттер

Оқушыларды әр түрлі пішінде кәсіби көркемдік ерекшелігі бар шығармаларды қарастыру/композициясына, көркемдік заңдылықтарына/ мәнерлі құралдарына идеясына назар аудару.

-Фотосуретті портрет ретінде қарастыруға болады ма? Неліктен?

-Суретшілер мен портреттер арасындағы айырмашылық қандай?

-Фотосуреттер қандай жарықта орындалған?

-Суретке түсіру кезінде қандай композициялық ережелерді сақтау керек?