Заң және тәртіп тәрбие сағаты сынып жетекшілеріне

Сынып жетекші:

Күні:

Сынып: 6

Сабақтың тақырыбы:

«Заң және тәртіп» құндылығы

«Реттеушінің белгілері» ЖЖЕ №5

«Халықаралық көмек көрсету белгілері»

Мақсаты

 Оқушыларды заң мен тәртіптің маңыздылығын түсінуге және оған құрметпен қарауға үйрету

 Қоғамда тәртіп сақтау мен заңға бағынудың жеке және қоғамдық өмірге тигізер пайдасын көрсету

 Құқықтық сауаттылықты және жауапкершілік сезімін қалыптастыру

 Оқушыларға халықаралық көмек көрсету белгілері мен олардың мәнін түсіндіру.

 Төтенше жағдайлар кезінде көмек сұрау және көмек көрсету әдістерін үйрету.

 Оқушылардың төтенше жағдайлардағы жауапкершілік сезімін арттыру.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу:

Армысыздар, қымбатты оқушылар! Сіздерді көргеніме қуаныштымын!

Барлықтарыңыздың жүздеріңізден күлімсіреу көрініп тұр! Керемет!

Оқушылар жұдырық түйістіру арқылы бір біріне достық ықыластарын білдіреді.

Мотивациялық сөздер

Көңілді әуен

Сабақтың ортасы

«Ой қозғау»

«Тәртіпсіз ел болмайды» деген мақалдың мағынасын түсіндіріп, оқушылардың ойын сұрау.

Кіріспе бөлім:

Мұғалім сөзі:

«Заң – қоғамның тәртібін реттейтін құрал. Егер әр азамат заңға бағынса, қоғамда бейбітшілік пен тұрақтылық орнайды.»

Сұрақтар:

«Заң дегенді қалай түсінесіздер?»

«Тәртіп бұзудың қандай салдары болуы мүмкін?»

Негізгі бөлім:

Тапсырма:

Ой қозғау

Оқушыларға төмендегі сұрақтар қойылады:

«Заң мен тәртіпсіз қоғам қандай болар еді?»

«Тәртіп сақтау кімге және не үшін қажет?»

Тапсырма

Топтық жұмыс

Топтарға бөлініп, әр топқа сұрақ беріледі:

Топ 1: «Заңды сақтау – бейбіт өмір кепілі» дегенді түсіндір.

Топ 2: «Тәртіп бұзу қоғамға қалай әсер етеді?»

Топ 3: «Жастардың құқықтық сауаттылығын арттыру үшін не істеу керек?»

Тапсырма

Құқықтық жағдаяттарды талдау

Оқушыларға өмірден алынған қысқа құқықтық жағдаяттар беріледі.

Мысалы: «Оқушы сабақтан кейін көшеде қоқыс тастады. Бұл қандай тәртіп бұзушылық? Оған қандай шара қолданылуы мүмкін?»

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

Жауаптар талқыланады.

Әр топ өз ойларын постер немесе қағазға жазып, таныстырады.

Әр жағдаят бойынша оқушылар өз пікірлерін айтып, заңға сәйкес шешімін ұсынады.

Оқушылар бір -бірінің жұмыстарын бағалайды

Оқушылар бірін -бірі бағалайды

Ақ қағаз, фломастерлер

Сабақтың соңы

Қорытынды бөлім :

1. Рефлексия:

«Мен бүгін не үйрендім?»

«Заң мен тәртіпке қалай үлес қоса аламын?»

2. Қорытынды сөз:

Мұғалім: «Заң мен тәртіп – кез келген елдің тұрақтылығы мен дамуының негізі. Әрқайсымыз заңды сақтап, тәртіпті болсақ, қоғамымыз гүлдене түседі.»

3. Тәрбиелік үндеу:

«Тәртіпті болу – өзіңе және қоғамға деген құрмет.»

Жолда жүру ережесі

Реттеушінің белгілері және жолда жүру ережелері

Реттеуші жол қозғалысын арнайы белгілер арқылы басқаратын адам. Реттеушінің негізгі міндеті – жолдағы қозғалысты реттеу, кептелістерді болдырмау және қауіпсіздікті қамтамасыз ету.

Реттеуші белгілері:

1. Реттеушінің қолы төмен түсірілген немесе еркін күйде тұр:

Барлық бағыттағы қозғалыс тоқтайды.

2. Реттеуші екі қолын екі жаққа созып тұр:

Реттеушіге оң жақ және сол жақ бағыттан келетін көліктер тоқтайды.

Алдыңғы және артқы жақтан келетін көліктер қозғалысын жалғастырады.

3. Реттеушінің бір қолы жоғары көтерілген:

Барлық қозғалыс тоқтайды. Бұл белгі көбінесе жаңа қозғалыс ретін бастау үшін қолданылады.

4. Реттеуші бір қолын алға созып, екінші қолын төмен түсіріп тұр:

Реттеушіге оң жақтан келетін көліктер тоқтайды.