Зәр шығару жүйесінің гигиенасы бойынша сабақ жоспары

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 9.2В Мектеп:№53 Ю.Гагарин

ЖОМ КММ

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Айтуреева Саракуль Телкозиевна

Сынып: 9 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Зәр шығару жүйесінің гигиенасы. Бүйрек және зәр шығару жүйесінің аурулары: пиелонефрит,цистит, бүйрекке тастың жиналуы. Себептері және алдын алу шаралары

Осы сабақта қол

Жеткізілетін оқумақсаттары

(оқу бағдарламасына

сілтеме)

9.1.5.4. Бөліп шығару жүйесінің гигиенасы.Бүйрек және зәр шығару жолдарының ауруларының алдын алу жолдарын түсіндіру.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:Зәр шығару жүйесінің ауруларымен танысады,олардың қауіпті екеніне көз жеткізеді,олардың алдын алуға тұжырым жасайды.

Басым көпшілігі:Зәр шығару жолдарының аурулуарының шығу себептеріне көңіл бөледі,олардың алдын алу жолдарын іздейді.

Кейбір оқушылар:Зәр шығару жолдарының,бүйректің ауруларын алдын алудың нақты жолдарын табады,ұсыныстар береді,сын тұрғысынан ойланады(СТО).

Бағалау критерийі

(Ойлау дағдылары:жоғары дағдылар)

Бейнеролик,слайдтар арқылы зәр шығару жолдарының ауруларымен танысады,гигиенасына көңіл бөледі,есте сақтайды,зиянды заттардан аулақ жүруге тұжырым жасайды,шығармашылықпен айналысады,аурулардың алдын алу себептерін іздейді,олардан құтылуға нақты шешім қабылдайды,ұсыныстар береді,топтық,жұптық,жеке жұмыс жасауға дағдыланады,топтың пікірімен санасуға үйренеді.

Тілдік мақсаттар

Пиелонефрит,уролитиаз,цистит,бүйректің жетімсіздігі,өрлеме жұқпа.

Құндылықтарға баулу

ҚР конституциясында көрсетілгеніндей «Адам және оның денсаулығы» бірінші орында тұруы тиіс.Әрбір адам денсаулық сақтауға,демалыс орындарына баруға құқылы,сондықтан әр бір оқушыны Салауатты өмір сүруге дағдыландыру,дұрыс тамақтану,керексіз дәрі-дәрмекті шектеуге үйрету.

Пəнаралық байланыс

Химия, медицина, технология,құқық,математика,өзін-өзі тану.

Алдыңғы білім

9.1.5.3 бүйрек жұмысына әсер ететін факторларды сипаттау

Сабақ барысы:

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы:5мин.

1-кезең Ұйымдастыру кезеңі 1)«жағымды ахуал» қалыптастыру

2)топқа бөлу

Оқушыларды түгендеп, сабақты жоспарлап алу.

Сабақтың тақырыбын анықтап, сабаққа қойылатын мақсаттарды атап өту.

Шаттық шеңберін құру,жылы лебіздер білдіру

Витамин-фермент-нәруыз терминдері арқылы үш топқа бөлу

Акт,компьютер

Кеспе карточкалар

Сабақтың ортасы: 30мин.

2-кезең.1. «өткенге шолу» 5мин.

3-кезең. СТО 1.«Мағынаны тану»

5-мин.АКТ-ны қолдану әдісі

4-кезең«Ой қозғау»

2мин

«Ойлан,жұптас,

бөліс» әдісі

5-кезең «Ой-толғаныс» 10 мин

1-топ –«постер»әдісімен Зәр шығару жүйесінің ауруларының себеп-салдарын,

2- топ «балық қаңқасы» әдісімен аурулардың аттарын, келтіретін залалдарын жіктеу,

3-топ «эссе жазу» әдісімен салауатты өмір сүру тәсілдеріне

шығармашылық жұмысын қорғау

6-кезең-Жаңа сабақты бекіту:

« А;В;С»

Деңгейлік тапсырма

«Сұрақтар баспалдағы» әдісімен үй тапсырмасына- «Бүйректің жұмысына әсер ететін факторлар»шолу жасалады:

1-ыдырау өнімдерін шығарудың негізгі мүшесі?

2-Бүйректің жұмысына қандай факторлар кері әсер етеді?

3-Ыдырау өнімдеріне не жатады?

4-Ыдырау өнімдері неліктен зиянды?

5-үнемі суық жағдайда жұмыс істеу қандай зиян келтіреді?

6-Қандай дәрі-дәрмектер зиянды?

7-Дұрыс тамақтану деген не?

8-Бүйрек аурларына әкелетін қандай созылмалы ауруларды білесің?

Дескриптор- -сұрақтарға жауап бере алады; 1ұпай