Заттардың құрылысы мен қасиеттері материалы, 5 сынып

Ұзақ мерзіміді жоспардың тарауы: 5.2. Заттар мен материалдар

Мектеп: СҚО, Аққайың ауданы Смирнов №3 орта мектебі

Күні:28.04.17ж

Мұғалімнің аты-жөні: Альбаева Айгүл Кеңесқызы

Сынып: 5

Қатысқандар: 10

Қатыспағандар: ---

Сабақтың тақырыбы

Заттардың құрылысы мен қасиеттері

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу мақсаттары

5.3.1.4. Физикалық және химиялық құбылыстарды ажырату

Сабақтың мақсаты

Оқушылар физикалық және химиялық құбылыстарды ажыратып, тәжірибеде қолданады

Бағалау критерийі

Физикалық құбылысқа анықтама береді

Химиялық реакцияға анықтама беріп, мысал келтіреді

Физикалық және химиялық құбылыстарды салыстырады

Тілдік мақсаттар

Физикалық, химиялық құбылыс, химиялық реакция, агрегатты күй, пішін, өзгеріс т.б

Құндылықтарға баулу

Индустрияландыру және инновацияға негізделген экономикалық өсуге қосатын үлесін жетілдіру.

Пəнаралық байланыс

Химия пәнін -тәжірибе жасағанда, физика пәнін- заттардың қасиеттерін анықтағанда (қатты, сұйық, газ), информатика пәнін-АКТ-ны қолданғанда байқалады.

Алдыңғы білім

Заттардың құрылысы мен қасиеттерін біледі.Тығыздығын сипаттай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Дереккөздер, ресурстар

Сабақтың басы

Жаттығу. "Шаттық шеңбері"

Мақсаты:Оқушылардың зейінін сабаққа аудару, бір-біріне жақсы тілек білдіріп, ынтымақтастық атмосферасын орнату.

"Ыстық орындық" әдісін қолдану арқылы өткен сабақты қорытындылаймын.

Жуан-жіңішке сұрақтарын қою арқылы оқушылардың білім деңгейін тексеру.

-Заттың қасиеттерін атаңдар.т.б

-Егер ...........

Қабілеттеріне сәйкес бір-біріне сұрақ қояды.

"Мені тап"жаттығуы.

Мақсаты: Сыныпты заттың

агрегаттық күйлері арқылы 3 топқа бөлу.

Қатты: мұз, қар, бұршақ.

Сұйық: су, бензин, керосин.

Газ: бу, пропан-(үйде қолданамыз, балонды ашық қалдырмау, қауіпсіздік ережелерін сақтау), метан (болоталарда кездеседі, екінші атауы- батпақты газ. Көмір шахталарында "кеніш газы" , жапырақтар шіріген кезде -метан газы түзіледі. Сіріңке жақсақ, ол күйеді).

Сыни тұрғысынан ойлау әдісін қолдана отырып, сөзжұмбақ шешу.

Мақсат: Сөзжұмбақ шешу арқылы жаңа сабақты ашуға логикалық көпір арқылы сабақтың тақырыбын ашып, оқушылар мақсатын шығарады.

Қима қағаздар

Сөзжұмбақ. АКТ

Сабақтың ортасы

ДЖИГСО әдісі.

Мәтінмен жұмыс.

Мақсаты: Белгілі бір тақырыпты меңгеру үшін ұжыммен бірлесе отырып, әрекет жасауға бағытталған. Әрбір оқушының оқуға деген жауапкершілігі артады.

Жұптық жұмыс. " Аяқталмаған сөйлем" әдісі.

1- тапсырма.

Мақсаты: тәжірибе жасай алып, оның нәтижесін көрсету.

- Мұздатқыштан балмұздақты үстелге қоямыз. Нәтижесінде...........................

- Стақанға су құйып, терезенің алдына қоямыз. Бір аптадан кейін ....................................

Оқушылар жұмысты өзара бағалайды. Бір-бірімен ой алмастырып, ой түйістіріп,өз шығармашылықтарын көрсете алады.Қабілеті жоғары оқушылар барлық тапсырманы орындайды

2-тапсырма. Кинометафра әдісі