Здравствуй, второй класс: план урока русского языка

Раздел: Всё обо мне

Школа:

Тема:

«Здравствуй, второй класс!»

Дата:

ФИО учителя:

Класс: 2

Количество присутствующих:

Отсутствующих:

Цели обучения: 2.1.1.1 слушать и понимать устную речь, аудиовизуальный материал, повторяя простейшие фразы; 2.2.1.1 использовать в речи слова и словосочетания для составления вопросительных предложений по имеющейся информации, комментирования действий;

2.4.1.1 писать предложения по данной иллюстрации, используя слова-описания.

Предполагаемый результат

Все учащиеся смогут:

внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее; понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни; понимать содержание прочитанного текста и отвечать на простые вопросы; использовать в речи слова-названия школьных предметов; участвовать в диалогах; оценивать высказывание на основе своего согласия/несогласия.

Большинство учащихся смогут:

самостоятельно рассказать о правилах поведения в школе;

высказывать простые оценочные суждения.

Некоторые учащиеся смогут:

составлять речевые высказывания из 3-5 предложений;

составлять собственный текст по вопросам.

Языковая цель

Полиязычие: школа – мектеп – school, урок – сабақ – lesson, сынып – класс – class

Основные термины и словосочетания: школьные принадлежностиИспользуемый язык для диалога / письма на уроке Как называется комната для учебных занятий? Как называются занятия в школе? Как называется перерыв в школе? Куда ученики складывают школьные принадлежности?

Цель урока:

Умеют использовать слова-приветствия в различных ситуациях. Знают названия школьных принадлежностей. Применяют знание правил поведения в школе.

Предварительные знания

Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме на русском языке из программы 1 класса.

Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

1. Организационный момент. Приветствие учащихся на двух языках. Сообщение темы урока.2. Актуализация знаний.(Ф) Учитель предлагает вспомнить и назвать помощников из учебника 1 класса, рассмотреть учебник для 2 класса, чтобы узнать, кто теперь будет помогать ребятам на уроках (Робик иСанат).(Деятельность учащихся). Дети рассматривают иллюстрацию в учебнике и называют помощников.

Разминка:

Предметные картинки

Середина урока

3. Повторение изученного в 1 классе.(К) Учитель предлагает прочитать текст в учебнике (начинает читать учитель, продолжить могут хорошо читающие дети).(Ф) Формирование читательской грамотностиИгра «Да-нетка».Цель: проверить…