Зейін туралы түсінік ашық сабақ жоспары

Пәні:Психология

Сабақтың тақырыбы:Зейін туралы түсінік

Сабақтың мақсаты: Зейіннің анықтамасы, зейін түрлері, зейіннің қасиеттері, балада зейіннің дамуы және қалыптасуы туралы ақпарат беру, талдау, жинақтау, қорыту, құрылымдау, логикалық операцияларды (талдау, жинақтау, қорыту, құрылымдау, тікелей және жанама дәлелдеме, ұқсастығы бойынша дәлелдеме, моделдеу, ойлау эксперименті, материалдарды жүйелеу) колдана отырып, ақпараттарды өндеу;

Сабақ типі: білімді тексеру,қайталау,пысықтау, бекіту, білімді бағалау

Сабақта қолданылатын педагогикалық технологиялар: Оқу мен жазу арқылы сыни тұрғысынан ойлауды дамыту

Сабақтың әдісі: СТО әдістері: топтастыру, репродуктивтік, миға шабуыл

Пәнаралық байланыс: Физиология, педагогика, жаңа педагогикалық технология

Оқыту құралдары: Плакат, маркерлер, кесте

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру бөлімі:

Ертеде бір данышпан өмір сүріпті.Ол бәрін біледі екен.Ал бір адам оны көре алмапты.Елдің көзінше оның да бірдеңені білмейтінін дәлелдегісі келіпті.Бірде көп адамдар отырған жерге әлгі адам алақанына бір көбелекті қысып ұстап тұрып данышпаннан : Айтшы данышпаным менің қолымдағы қандай көбелек тірі ме ,өлі ме деп сұрайды.Ол өз ішінен «Егер тірі десе мыжып жіберемін , ал егер өлі десе –онда қоя беремін деп ойланып тұрады. Данышпан болса сәл ойланып тұрып «бәрі сенің қолыңда» деген екен. Аңызда айтылғандай бүгінгі сабағымыздың өз мақсатына жетуі де жетпеуі де тікелей сендердің қолдарыңда дегім келеді.

Қызығушылықты ояту:

Оқушылармен «сабаққа келе жатқанда өздеріңізді елеңдеткен, өзіне еріксіз қаратқан жағдайлар болды ма?» - деген сұрақ төңірегінде әңгіме жүргізу.

2) Сабаққа даярлықты тексеру, тақта тазалығы, жоқ оқушыларды белгілеу.

3) Оқушылардың назарын сабаққа аударту.

(Оқушыларды топқа бөлу мақсатында шашу шашылып, алынған кәмпиттердің түсіне қарай топтарға орналастыру.)

«Шашу» әдісі арқылы сіздерге керемет көңіл-күймен түрлі-түсті кәмпиттерді шашамын, қай түсті конфетті алсаңыз сол түсті топта ары қарай жұмыс жасайтын боласыз.

Міне , тобымыз құрылды. Бүгінгі сабақта екі топ жұмыс жасайды. Сары, көк түстерді белгілей отырып топтарға бөліндік.

Балалар, көк,сары түстердің маңызы туралы қосымша мәлімет айта аласыздар ма?

Сұрақтар:

1.Көк түс ше?

2.Сары түстің де адам өміріне әсері бар ма?

Дұрыс, балалар сіздер бәрін біледі екенсіңдер!

Ескерте кететін жәйт: Топтың басшысы, хабарлаушысы, уақыт белгілеушісі және топ мүшелерінің міндеттерін оқушылар өздері белгілеп алады.

Мысалы:

Топ басшысы сабақ бойынша барлық кезеңдерге топты белсене қатысуына әсер ету; Топ мүшелеріне өз бағасын қойып отырады.Соңында мұғалімге тапсырады.

Топ хабарлаушысы сабақ кезеңдері бойынша барлық кезеңдергі топ мүшелері атынан кімнің қатысатынын хабарлап отыруы қажет;

Топтың уақыт белгілеушісі уақытты қатаң қадағалауы тиіс;

Топ мүшелері бүгінгі сабақта ерекше көңіл күймен қатысуы қажет.

Топ ережесін дайындауға 2 мин уақыт беріледі.Формасы әр түрлі болуы қажет.

Дайын болсаңыздар әр топ өз ережелерімен таныстыруы тиіс.

Мағынаны тану:

Слайдта сурет көрсетіледі.Дұрыстап қарап алыңыздар!Онда олай болса төмендегі сұрақтарға жауап беріңіздер?

1.Суретте қанша қыз және қанша ұл бейнеленген.

2.Қанша қыздың шашында бантигі бар?

3.Қанша ұлдың шашы бар?

4.Қанша ұлда галстук жоқ?

5.Қанша ұлдың галстугы шаш орнында орналасқан?

6.Қанша қыздың құлақтары мүлдем жоқ?