Зерттеу ақпаратын талдау сабағының жоспары 5-сынып

Тексерілді ДОІЖО: Ержанова Р

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 1.5 Деректерді талдау.

Мектеп: №24 Ж. Сүлейменов атындағы жом КММ

Күні: 13.09.2017ж

Мұғалімнің аты-жөні: Тамен Айсұлу Серікбайқызы

СЫНЫП: 5 ә сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар: ---

Сабақтың тақырыбы

Зерттеу кезінде алынған ақпаратты қалай дұрыс талдау қажет?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.5.1- қайталап өлшеу кезінде орташа арифметикалық мәнін шығару және тенденцияларды анықтау.

Сабақ мақсаттары

Екінші реттік өлшеу кезінде орташа арифметикалық мәнді және негізгі ойды анықтауды үйрену.

Бағалау критерийлері

Білім алушы

Зерттеу бойынша алынған ақпараттар негізінде қорытынды шығарады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: сұрақ қоюда өз білімін нәтижелі пайдалануға ынталандыру.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Графикалық модельдеу

Математикалық модельдеу

Құндылықтарға баулу

Топтық жұмыста-ұжымшылдық, ортақ істің нәтижесіне жауапкершілікпен қарау; жеке жұмыс- тәжірибеде қолдана алу, өзін –өзі реттеу, денсаулық, достық,қамқорлық құндылықтарын дамыту.

Пәнаралық байланыс

Математика , физика.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

Кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

4 мин

12- минут

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық ахуал туғызып, шаттық шеңберін құру.Оқушылар бір-біріне «Ақ тілек» айтады,бір-бірінің тілегін қайталамау керек.

Оқушылар топтарда өлшеулермен айналысады, нәтижелерін кестелерге енгізеді.

1 топ – Топтың барлық қатысушыларының бойын өлшеу

2 топ – Топтың барлық қатысушылары үшін минутына жүрек соғысының жиілігін өлшеу

3 топ – Топтың барлық қатысушылары үшін минутына дем алу санын өлшеу.

4 топ – Сынып бөлмесінің ұзындығын қадаммен өлшеу.

Өлшеулер аяқталғаннан кейін топтар нәтижелері туралы жариялайды және «Өлшем нәтижелері неге әр түрлі болады?» деген сұрақққа жауап береді.

Оқушылар 20 рет секіру уақытын өлшеп, кезек-кезекпен бір аяқпен секіреді. Секіру уақытының орташа арифметикалық мәнін есептейді.

Сабақтың ортасы

20 минут

Топтық жұмыс. Топтағы әр оқушының бойын өлшеңіздер және арифметикалық орташа шаманы есептеп кестеге толтыру.

Сабақтың соңы

5 минут

Кері байланыс

(4- мин)

Үйге тапсырма: Суретте бейнеленген адамның кім екенін анықтау. Оқулықта бейнеленген нысандардың бұл адаммен қандай байланысы барын табу.

«Блум ағашы»

Стикерге не ұнады, ұнамады, немен жұмыс жасау қажет екенін жазып іледі.