Зерттеуді жоспарлау бойынша ашық сабақ 5 сынып

Қызылорда облысы, Қазалы ауданы, Әйтеке би кентіндегі Е.С. Бозғұлов атындағы № 249 мектеп – лицейдің география пәнінің мұғалімі Калдыбаева Зинегуль Кахармановна.

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Ғылым әлемі

Күні:

Сынып: 5 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Зерттеуді жоспарлау

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары ( оқу бағдарламасына сәйкес)

5.1.3.1 Зерттеу жоспарын құрастыру

5.1.3.2 Зерттеу жүргізу кезіндегі қауіпсіздік техникасының ережелерін тұжырымдау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Зерттеу жүргізуге қолданылатын жабдықтармен танысып, зерттеу жоспарын анықтайды

Зерттеу жүргізу кезінде сақталатын қауіпсіздік техникалық ережелерін біледі.

Оқушылардың көпшілігі:

Зерттеу жүргізудің эталондары мен өлшем бірліктерін талдайды

Кейбір оқушылар:

Зерттеу жүргізуді тәжірибе жүзінде талқылайды

Ойлау дағдысы

қолдану, талдау

Бағалау критерийі

Зерттеу жүргізуге қажетті жабдықтар мен жұмыс жоспарын анықтайды

Қауіпсіздік ережесін қолданып, тұжырымдайды

Тілдік мақсаттар

Негізгі сөздер мен тіркестер: өлшеуіш жабдық, зертханалық жабдық, ұлғайтқыш жабдық, зерттеу әдістері, қауіпсіздік техникалық ережесі, өлшем бірлік, тәжірибе мен бақылау

Пән лексикасы мен терминология: өлшеу, тәжірибе, бақылау, эталон, зерттеу әдістері, жабдық, өлшем бірлік

Диалог үшін қажетті сөз тіркестер:

. Жабдық – прибор - appliance

Ереже - правила - regulations

Ұлғайтқыш жабдықтарға............. жатады

Өлшеуіш жабдықтары мыналар:................

Бізге зертханалық жабдықтар ..........үшін қажет

Құндылықтарға баулу

Сын тұрғысынан ойлау, қарым-қатынас жасау қабілеті, жауапкершілік

Пәнаралық байланыс

Дүниетану, математика - өлшем бірліктерін пайдалана отырып тәжірибе жасайды

Алдыңғы білім

5.1.2.1 Зерттеу сұрағы мен болжамы туралы түсініктері бар

Жоспар

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтың жоспарланған жаттығу түрлері

Дереккөздер

ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

Ұйымдастыру кезеңі

«Қисынды танысу» әдісі арқылы оқушылардың зейіндерін шоғырландыру, топқа бөлу

Оқушыларға өлшем бірліктері жазылған қиынды қағаздар таратылады

1.Ұзындық өлшемі: метр, сантиметр,миллиметр

2.Салмақ өлшемі: тонна, килограмм, грамм

3.Уақыт өлшемі: жыл,ай, күн,сағат, минут

Оқушылар өлшем бірліктерін қатыстырып, өзі жайлы ақпарат беруі керек

Мысалы: Менің бойым 1 метр, 30 см

Менің салмағым 32 кг

Мен 12.06.2007 жылы дүниеге келдім

Өлшем бірліктеріне сәйкес топтарға бөлінеді

Ой қозғау сұрақтары

Біз бүгін топқа қалай бөліндік?

Өлшем бірліктері не үшін керек?

Бүгінгі сабағымыз не туралы деп ойлайсыңдар?

Өлшеуіш

Зертханалық

Ұлғайтқыш жабдықтар

қағаз қиындылары

Сабақтың ортасы

8 минут

3 минут

4 минут

2 минут

3 минут

2 минут

5 минут

І. Топтық жұмыс (Т)

1) « Архив фактор » әдісі арқылы

(Жабдықтардың суреті бар үлестірме қағаздар таратылады.Суретте нелер бейнеленген, олар бізге не үшін қажет екендігін анықтап өз ойларын айтады. Топ бойынша жоба қорғайды)

топ «Өлшеуіш жабдықтар»

топ «Ұлғайтқыш жабдықтар»

3- топ «Зертханалық жабдықтар»

Кері байланыс

Жұмыс барысында нені байқадыңыздар?

Топтық тапсырмада өзге топ таныстырылымы сіздерге ұнады ма?

(ҚБ топтар бірін-бірі бағалау)

«Бағалау сэндвичі» әдісі

1 бөлік – позитивті комментарий, не ұнады;

2 бөлік – сындарлы сын, не нәрсені жақсарту керек;

3 бөлік – келешекке арналған комментарий: маған ұнады, бірақ келесі жолы …

ІІ. Жұптық жұмыс

Суретте күнбағыстың өсу кезеңдері бейнеленген

a b c

Суреттерді күнбағыстың өсу кезеңі ретімен орналастырыңыз

«Күнбағысты өсіру» зерттеу жұмысының жоспарын суреттер арқылы құрастырыңыз

Бағалау критерийі

Критерий

Дескриптор

Зерттеуге байланысты

жоспарды кезең

ретімен көрсетеді

-күнбағыстың өсу кезеңінің ретін анықтайды;

- зерттеу жоспарын құрастырады

2)қауіпсіздік техникалық ережесін еске түсіріп атап өтейік

1 – тапсырма (Ж)