Ж дыбысы мен әрпіне арналған тәрбие сағаты, бастауыш сынып

Күні 27.12.2018

Сынып «1 Е»

Қатысқандар саны 22

Қатыспағандар саны 3

Пәні «Сауат ашу»

Сабақтың тақырыбы

Табиғатқа саяхат. «Ж» дыбыыс мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.9.1. әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру

1.2.1.2. оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу)

1.2.5.1. мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе қойылған сұрақтарға жауап беру.

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

АКТ қолдану

Аудиожазба, таныстырылым.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы.

Тілдік құзіреттілік

Жалау - флаг

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Қолдарыңды көтеріңдер - бір дейік,

Көп отырып, қатты шаршап жүрмейік.

Қолды создық, басты бұрдық - екі деп,

Қозғалыспен әрбір адам жетілдік.

Алға, артқа қарадық та - үш дедік,

Тағы жаңа жаттығулар істедік.

Түсірейік қолды төрт пен бесті айтып,

Отырайық көңілді енді марқайып.

(Б. Бөрібаев)

-Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренгендей тамаша, қандай қуаныш!

Шаттық шеңбері

Сабақтың ортасы

8 минут

№1. Оқылым.

2. Жаңбыр тамшыларынан қандай сөздер құруға болады?

Таныстырылым, Оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті 1 минут

Оңға түзу тұр,

Солға түзу тұр.

Алға бір қадам,

Артқа бір қадам.

Оңға бұрылып,

Солға үңіліп.

Жоғары, төмен қарайық,

Орнымызды табайық.

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Аяқталуы 16 минут

Қызықты тапсырма

8 минут

№3. Қарамен жазылған сөздердің мағынасын ажырат.

Тұрма жай,

Қамыр жай.

Суға жуа-жуа,

Тазаланды жуа.

Оқулық, дәптер

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Кеменің суреті

Дифференциация-оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау-оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?