Жай бөлшектер мен аралас сандарды көбейтуді орындау 5 сынып

Сабақ жоспарлау үлгісі

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5..2. А

Жай бөлшектерге амалдар қолдану

Мектеп:

Күні:

Пәні: математика

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5

Қатысқандар: 20

Қатыспағандар:0

Сабақтың тақырыбы

Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту. Өзара кері сандар.

Оқу мақсаты

жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейтуді орындау

Сабақтың мақсаты

Білім алушы

- жай бөлшектерді аралас сандарды көбейту ережесін түсінеді, біледі.

- жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейту ережесін қолданып есептерді орындай алады.

- жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейтуді пайдаланып, мәтін есептерді шығара алады.

Бағалау критерийі

- жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейту ережесін біледі, көбейтеді.

- жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейту ережесін қолданып есептерді орындайды.

- Күнделікті өмірмен байланысты мәтін есептерді шығарады.

Тілдік мақсаттар

- жай бөлшектер мен аралас сандарды көбейту алгоритмін түсіндіре алады;

- жай бөлшектермен арифметикалық амалдар орындау ережелерін тұжырымдай алады

- жай бөлшектері бар мәтін есептерді талдай алады;

Терминология: дұрыс және бұрыс бөлшектер;

бөлшектерді қысқарту; аралас сандар; аралас санның бүтін және бөлшек бөліктері;

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел». Жалпыға бірдей еңбек қоғамы. Еңбек және шығармашылық, ынтымақтастық, өмір бойы білім алу

Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті ( есептердің шешімі дұрыс болғанда ұлы ақын, ағартушы Абай есімі шығады), жаратылыстану(деңгейлік тапсырмада)

Алдыңғы білім

Аралас сандарды қосу және азайту

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы (5 минут)

1. Ұйымдастыру сәті

2. Оқушыларды түгендеу

3. Жағымды атмосфера орнату

Бір, екі, үш.Карлығаш болып ұш.

Төрт, бес, алты. Карлығаш болып қалқы.

Жеті, сегіз, тоғыз, он. Қарлығаш болып қон.

4.Топқа бөлу (стикер арқылы, жай бөлшек, бұрыс бөлшек, аралас сан)

«Сұрақты қағып ал» әдісі

1) Аралас сан дегеніміз не?

2) Бөлімдері бірдей аралас сандар қалай қосылады?

3) Бөлімдері бірдей аралас сандар қалай азайтылады?

4) Бөлімдері әр түрлі аралас сандар қалай қосылады?

5) Бөлімдері әр түрлі аралас сандар қалай азайтылады?

«Шаттық шеңбері»

Сабақтың ортасы

(15 минут)

(5 минут)

« Қарқын» әдісі

(12 минут)

«Кім жылдам?»

(5 мин)

Топтық жұмыс. № 2 тапсырма. Әдіс «Галереяға саяхат» Постермен жұмыс.

Жаңа тақырыпты ашу мақсатында барлық топқа тапсырма беріледі.

Тақырыбы:

1-топ Жай бөлшек

2-топ Аралас сан

2-топ Бұрыс бөлшек

Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:

Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді. Әр топ жасаған постерлерін қорғайды, баяндайды.

Қалыптастырушы бағалау: Топтар өзара бағдаршам, бас бармақ, шапалақ әдістері арқылы бағалайды.

Бөлшекті бөлшекке көбейту үшін, олардың алымдарын көбейтіп, алым етіп, бөлімдерін көбейтіп, бөлім етіп жазу керек.

Мысал: ;

Бөлшекті натурал санға көбейту үшін, бөлшектің алымын натурал санға көбейтіп, нәтижесін алым етіп, бөлімінің өзін қалдыру керек.

, n- мұндағы натурал сан.

Аралас сандарды көбейту үшін:

1) оларды бұрыс бөлшек түрінде жазу керек;

2) бөлшектерді көбейту ережесін қолдану керек.

«Білім көзі кітапта» (Оқулықпен жұмыс)

№1078 Тапсырма . Есептерді шешіңдер:

; (Б) 4) = ; (Й)

(А) 5) (А)

ҚБ: «Бағдаршам»

№ 1079 Тапсырма Есептерді шешіңдер:

ҚБ «Мадақтау»

Сергіту сәті «Доп »

Мақсаты: диалогтік қарым-қатынас құру

Оқушылар шеңберге тұрады. Бір-біріне доп лақтыру арқылы екі оқушы екі сан айтады, үшіншісі шыққан бөлшекті атап, дұрыс-бұрысын ажыратады

Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары

Ойлау дағдыларының деңгейлері: білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийлері: