Жай бөлшектер тақырыбындағы математика сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

5.1.С. Жай бөлшектер.

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5 «Б»

Қатысқан оқушы саны:20

Қатыспаған оқушы саны:0

Сабақтың тақырыбы

Аралас сандар.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

аралас сан анықтамасын білу; 5.1.2.13

бұрыс бөлшекті аралас санға және аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру;

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

бұрыс бөлшекті аралас сан түрінде жазу алгоритмін біледі

Оқушылардың басым көпшілігі:

аралас санды бұрыс бөлшек түрінде және бұрыс бөлшекті аралас сан ға айналдыра біледі.

Кейбір оқушылар:

аралас сандарға берілген мәтінді есептер, логикалық есептерді шығара біледі.

Бағалау критерийлері

Бұрыс бөлшекті аралас сандарға айналдырады.

Аралас санды бұрыс бөлшек түрінде жазады

Аралас сандармен берілген қиындығы жоғары мәтінді есептерді шығарады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

● аралас сандар;

● аралас санның бүтін және бөлшек бөліктері;

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

● бұрыс бөлшекті аралас сан түрінде көрсету үшін... керек;

● аралас санды бұрыс бөлшек түрінде көрсету үшін... керек;

Құндылықтарға баулу

● білім ала білу, өз бетінше ақпарат жинақтау, жағдаяттарды талдау, командада жұмыс істеу, өз жұмысының сапасына жауапкершілік сезіну;

● «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясы, жалпыға бірдей еңбек қоғамы,. ынтымақтаса жұмыс істеуге , бірін-бірі құрметтеу, өмір бойы білім алу, жауапкершілік, шығармашылық және сыни тұрғысынан ойлау.

Пәнаралық байланыс

Информатика, жаратылыстану,технология,бейнелеу.

Бастапқы білім

Бөлшек, бөлшектің алымы мен бөлімі, аралас сандар.

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Оқыту ресурстары

Сабақтың басы

10 минут

Сабақтың ортасы

15 минут

2 минут

Оқушылармен амандасу, түгелдеу. Сыныпта жағымды психологиялық ахуал орнату үшін, оқушылардың бір-біріне жақсы тілектерін айтқызу. Шаттық шеңберін құру.

Топқа бөлу. «Құпия сандық» әдісі.

Шарты: Алдарына құпия сандықшасын ұсынамын. Сандықшада дұрыс бұрыс, бөлшек және аралас сан жазылған әр түрлі фигуралар салынған. Оқушылар келіп сандықшадан бір – бірден фигураларды алып, ондағы санды оқып, өз тобын тауып алуы керек. Сынып оқушылары 3 топқа бөлінеді. Топ аттары: «Дұрыс бөлшек», «Бұрыс бөлшек» және «Аралас сан».

«Ыстық орындық»

Топтағы оқушылар «ыстық» орындықта отырған оқушыға сұрақ қояды.

Қайталау сұрақтары

1/Жай бөлшек дегеніміз не?

2. Жай бөлшектің бөлімі нені білдіреді?

3. Жай бөлшектің алымы нені білдіреді?

4. Дұрыс жай бөлшек дегеніміз не? Мысал келтір.

5. Бұрыс жай бөлшек дегеніміз не? Мысал келтір.

6. Аралас сан дегеніміз не? Мысал келтір.

7. Бұрыс жай бөлшекті аралас санға айналдыру үшін ...

8. Аралас санды бұрыс жай бөлшекке айналдыру үшін ...

9.Натурал сан аралас сан түрінде қалай жазылады? Мысал келтір

ҚБ. Сыйлық. «» жетістігі, «» жетілдіру керек

Смайликтермен көңіл-күйлерін көрсетеді.

«Миға шабуыл»

№1.Қызықты фигуралар. Сен білесің бе?

Өзіндік ойын әдісі

Қалыптастыратын дағдылар: ақпаратты басқару, ойлау

Оқушылар фигураларға қатысты сұрақ құрастыра білу арқылы келесі топ оқушыларынан жауап алады.

Суретте тең бөліктерге бөлінген фигуралар көрсетілген.

Әрбір фигураның қанша бөлігі ... түске боялғанын анықтаңыз.

Топтар бір-біріне тапсырманы түсіндіреді.

ҚБ. Смайлик арқылы бағалайды

Сәйкестендіру. Саралау тәсілі: «Қарқын» әдісі.

№2. Мысалдар мен олардың жауаптары арасында сәйкестікті орнатыңыз. (топтарға үлестірмелі тапсырма)

Тапсырма

Жауап

Тапсырма

Жауап

БББ (Білемін – Білгім келеді– Білдім)

Қалыптастырылатын дағды: ақпаратты басқару, өзін өзі басқару.

Бұл әдіс игерілген білімге негізделеді және командалық жұмыс пен қарым-қатынас жасау дағдыларын дамытады.

Бүгінгі сабақта: - аралас санды бұрыс бөлшекке айналдыру

-бұрыс бөлшекті аралас санға айналдыруды үйренетін боламыз.

Топпен жұмыс.

I топ.