Дұрыс және бұрыс жай бөлшектер, математика, 5 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

5.1C Жай бөлшектер

Мектеп: №68

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Карибаева Шамшагүл

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Дұрыс және бұрыс жай бөлшектер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.1.1.10 дұрыс және бұрыс бөлшектерді ажырату;

Сабақ мақсаттары

Оқушылардың бөлшек жөнінде білімдерін кеңейте отырып, оларды дұрыс бөлшек, бұрыс бөлшек ұғымдарымен таныстыру, осы тақырып бойынша есеп шығару дағдыларын қалыптастыру, шығармашылықпен жұмыс жасауға баулу.

Жетістік критерийлері

Білу және түсіну

Оқушылар:

дұрыс бөлшектерді таниды;

бұрыс бөлшектерді таниды;

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

қазақша

бөлшек

Алымы

Бөлімі

Дұрыс бөлшек

Бұрыс бөлшек

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық: Төзімділік, ынтымақтастық, өзара сыйластық, белсенді қарым- қатынас, өзіндік шешім қабылдауды үйрену жаңаны тез игеруге дайын бол.

Пәнаралық байланыстар

Үлестерді, бөлшектерді өмірден алынған мысалмен, пирогты бөлу, бәлішке байланысты бөлшектер жазумен байланыстыру.

АКТ қолдану дағдылары

Презентация.

Бастапқы білім

Үлестер, бөліктерге бөлу туралы біледі.

Сабақ түрі

Жаңа білімді меңгерту

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу, түгендеу.Коллаборативті орта құру.

Фронтальді сұрау. Білімін актуалдандыру үшін

«Не туралы сұрағанын анықта?» әдісі бойынша, бұл әдіс оқушыларды ойлауға, ойын жүйелеуге жұмылдырады.

(алдын ала үлестірмелер дайындалады, оқушылар кезекпен келіп үлестірмені алып өзі сұрақты іштей оқиды да, жауабын дауыстап айтады, оқушылар үлестірмеде қандай сұрақ қойылғанын табады)

Үлес дегеніміз не?

Жай бөлшекке мысал келтіріңдер.

Бөлшектің негізгі қасиетін тұжырымдаңдар.

Бөлшекті қысқарту дегеніміз не?

Қандай бөлшекті қысқартылмайтын бөлшек деп атайды

Жай бөлшектің бөлімі нені көрсетеді, алымы нені көрсетеді?

Сабақтың ортасы

Жетелеуші сұрақтар бере отырып бүгінгі сабақ тақырыбын оқушылардың өздеріне аштыру.

Берілген бөлшектердің айырмашылықтары бар ма?

Бұл айырмашылықтар бүгінгі біздің сабағымыз болатын.

Сабақ тақырыбы: Дұрыс және бұрыс бөлшектер.

Егер бөлшектің алымы бөлімінен кіші болса, онда бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады.

Егер бөлшектің алымы бөлімінен үлкен болса, онда бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады. Кез келген бұрыс бөлшек 1-ден үлкен немесе 1-ге тең.

Дұрыс бөлшектер: ;