Жай және құрмалас сөйлемдерді ажырату, 2 сынып

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

(білім беру ұйымының атауы)

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Жай және құрмалас сөйлем

(сабақтың тақырыбы)

Кезеңі

Синтаксистік деңгей

Логопедтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Күні:

Сынып/топ

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жай және құрмалас сөйлем

Сабақтың мақсаты

Жай және құрмалас сөйлемдерді ажырату;

Тірек сөздерді қатыстыра отырып, сөйлем құрау дағдыларын дамыту;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Логопедтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

3 мин

Сабақтың басы 5 минут

Сәлеметсіңдер ме, балалар?

Бүгінгі көңіл күйлерің қалай?

Сабаққа дайындықтарың қалай?

Психологиялық ахуал

«Таңғажайып қорап» ойыны

Балалар біздің бүгінгі сабағымыз ерекше болғалы тұр. Сабақты бастамас бұрын витаминдер қабылдап, бойымызға күш жинап алайық.Қорапта бірнеше жеміс бөліктері бар. Бала көзі жабылып, қораптағы заттың дәмін татып, оның қай жеміс екенін, дәмі, исі, формасы, түсі жайында ажырата баяндайды.

Өткен тақырыпты еске түсіру

Өткен тақырыптарды еске түсіру үшін, тақтадағы шарларды кезекпен жарып, ішінен шыққан сұрақтарға жауап беріңдер.

Сұрақтар:

Сөйлем дегеніміз не?

Айтылу мақсаты мен интонациясына қарай сөйлемдердің қандай түрлері кездеседі?

Хабарлы сөйлем соңына қандай тыныс белгісі қойылады?

Сұраулы сөйлем соңына қандай тыныс белгісі қойылады?

Лепті сөйлем соңына қандай тыныс белгісі қойылады?

Сөйлемнің үш түріне мысал келтір?

Үй тапсырмасын сұрау

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Балалар біз өткен сабақта айтылу мақсаты мен интонациясына қарай сөйлем түрлерімен таныссақ, бүгінгі сабағымызда құрылымына қарай сөйлем түрлерімен танысатын боламыз.

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Жай және құрмалас сөйлемдер» деп аталады.

Сабақ барысында жай және құрмалас сөйлемдерді ажыратып, тірек сөздер арқылы сөйлем құрастыратын боламыз.

- Сәлеметсізбе мұғалім!

- Көңіл күйіміз жақсы

- Сабаққа дайындығымыз тамаша

Көздері жұмулы, дорбадағы жеміс бөліктерін жеп көріп, қандай жеміс екенін табады. Дәмі, иісі, формасы түсі жайында айтып береді.

Сөйлем дегеніміз-тиянақталған ойды білдіретін сөздер тобы.

Айтылу мақсаты мен интонациясына қарай сөйлем хабарлы, сұраулы, лепті деп бөлінеді.

Хабарлы сөйлем соңына нүкте қойылады.

Сұраулы сөйлем соңына сұрақ белгісі қойылады.

Лепті сөйлем соңына леп белгісі қойылады.

Сөйлемнің үш түріне мысал келтіреді.

Жаңа сабақтың тақырыбымен, мақсатымен танысады.

Сабақтың ортасы

30 минут

Балалар жаңа сабақты түсініп алу үшін тақтаға назар аударып бейнероликті мұқият қарайық.

Сөйлем құрамына қарай жай сөйлем және құрмалас сөйлем болып бөлінеді. Жай сөйлемде бастауыш та, баяндауыш та біреу болып, тиянақталған бір ғана ойды білдіреді. Мысалы, Тілек пен Әлішер аулада ойнап жүр. Ал құрмалас сөйлем күрделі ойды білдіреді. Мысалы, Күз айы басталып, жер…