Жаңартылған бағдарлама бойынша презентация мұғалімдерге

№66 Қазығұрт жалпы орта білім беретін мектебінің мұғалімі:Буранбаева Жулдыз Серикбайқызы

Пәні : Математика Ұзақ мерзімдегі жоспар бөлімі: Сандар мен өлшемдер

Сынып: 1

Тақырыбы: Апта күндері

ҰЗАҚ МЕРЗІМДЕГІ ОҚУ МАҚСАТЫ: 1.1.3.5. Циферблат бойынша уақытты 12-сағаттық форматта анықтау: сағат /уақытты бағдарлау: минут, сағат, күн, апта, ай, жыл

Сабақ мақсаттары

Көпшілік оқушылар: апта күндерін атайды.

Барлық . о қушылар: уақытты өлшейтін құралдарды таниды .

Кейбір оқушылар: циферблат бойынша уақытты анықтап, атайды.

Бағалау критерилері

Циферблат бойынша уақытты анықтайды. Уақыт өлшем бірліктерін (минут, сағат, күн, апта, ай) ажыратады .

Мақсаты :Оқушының өз бетінше жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру, ойлау қабілетін дамыту. Сағат қанша болды? Циферблаттағы көрсетілген уақытты жазыңыз . Нәтиже: Өз бетінше ойлап,ақпаратты меңгере алады.Сағаттық,минуттық тілдердің ұқсастықтарымен айырмашылықтарын айтады.салыстырады,тұжырымдайды .

Дескриптор:

- минуттық тіл толық сағатты көрсетіп тұрған

уақытты анықтайды және жазады;

- минуттық тіл жарты сағатты көрсетіп тұрған ы уақытты анық тайды .(ҚБ)

Белсенді оқыту тәсілі 1- тапсырма

2- тапсырма

Мақсаты : тапсырманы орындауда көмек қажет ететін,көп күш жұмсайтын оқушыларды ынталандыру,мақсатқа жетуіне ықпал ету

Нәтиже: оқушылардың ойлау қабілеті дамиды,сөздік қоры молаяды.

1топ оқушылар үшін; Күнтізбеден тәулік , апта өлшем бірліктерін көрсетіңіз.

2-топ оқушылар үшін ; күнтізбедегі уақыт өлшем бірліктерін тиістісімен сәйкестендіріңіз. 3-топ оқушылар үшін ; Күнтізбедегі уақыт өлшем бірліктерін өсу ретімен нөмірлеңіз.

Дескриптор:

– тәулік,апта өлшем бірліктерін көрсетеді;

- уақыт өлшем бірліктерін күнтізбедегі белгіленген аралықпен дұрыс сәйкестендіреді; - уақыт өлшем бірліктерін өсу ретімен нөмірлейді; (ҚБ)

«Саралау тәсілінде «Қарқын» әдісі (ТЖ)

3 тапсырма « Белсенді оқыту » тәсілі.

« Бәйге » ойыны арқылы ашық сұрақтар қойылады.

1.Аптада неше күн бар?

2.Сабақ кестесіне қара.Аптаның қай күндерінде дене шынықтыру сабағы өтеді? 3.Жұманың алдында аптаның қай күні келеді?

4.Осы сәрсенбіден келесі сәрсенбіге дейін неше күн өтеді? 5.Сейсенбіден кейін неше күн өткенде сенбі болады? Мақсаты : Оқушылардың ойын ашық білдіруіне дағдыландыру. Нәтиже : Оқушылар апта күндерінің санын,атауларын атайды. Оқушы сабақтың қай бөлігін немесе тақырыпты түсінбеген болса сабақ төңірегінде ойландырып жүрген…