Жаңартылған білім мазмұны бойынша оқу материалы
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:75Жүктелді:0
Бұл материал жаңартылған білім мазмұнының ерекшеліктерін түсіндіруге арналған. Көлемі 25 беттен тұратын мазмұн жаңартылған бағдарлама бойынша білімін жетілдіретін мұғалімдерге, курс тыңдаушыларына және оқу үдерісін жаңаша ұйымдастыруды көздейтін педагогтерге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Шымкен т қаласы, №84 жалпы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Абдураимова Катира Устемировна
Сабақ тақырыбы:
Оқу мақсаттары:
Жазықтағы және кеңістіктегі геометриялық фигураларды қоршаған ортамен сәйкестендіру
1.3.1.2 жазық фигураларды (үшбұрыш,дөңгелек, шаршы,тіктөртбұрыш) және кеңістік фигураларды(куб, шар, цилиндр, конус,пирамида, тікбұрышты параллепипед) тану және қоршаған ортадағы заттармен сәйкестендіру
Сабақ мақсаттары :
Барлық оқушы:
Геометриялық фигураларды ортадағы заттармен сәйкестендіреді
Көпшілігі:
Геометриялық фигуралардан модельдер құрастырады
Қабілетті:
Геометриялық фигуралардың белгілеріне қарай делелдеп,зерттей алады
Бағалау критерийлері:
- Жазық ( үшбұрыш , дөңгелек , шаршы , тіктөртбұрыш ) фигураларды және кеңістік ( куб , шар , цилиндр , конус , пирамида , тікбұрышты параллепипед ) денелерін ажыратады .
- Геометриялық фигуралар мен қоршаған ортадағы заттардың пішініне ұқсастығын анықтайды .
Белсенді оқу ортасын құру
. “Жер шары”,”Күннің шуағы”
психологиялық дайындық
Геометриялық фигуралармен бірлескен оқу ортасын құру
Қызығушылығын ояту: “Жылы алақан”диалогтік оқыту
. “Кішкентай өлкетанушы” әдісі
“Жас зерттеуші” Жұптық жұмыс
Топтық жұмыс.
.”Алға”қытай ойыны
“Саралау” әдісі
Білім алушылардың жас ерекшеліктері мен қажеттіліктеріне қарай;
Саралау:
Барлық оқушы:жазық фигуралар мен кеңістіктегі фигураларды анықтап,ажыратады
Көпшілігі:Геометриялық фигуралардан еркін тақырыпта композиция жасайды
Қабілетті:Геометриялық фигуралардың элементтерін танып,зерттеп,дәлелдей алады
1-тапсырма
Дескриптор:
Білім алушы
- жазық фигураларды табады және қызыл түспен бояйды;
- кеңістіктік денелерді анықтайды және көк түспен бояйды
Саралау білім алушылардың қажеттіліктерін ескере отырып, тапсырмалар беріледі
Барлық оқушы:
жазық фигуралар мен кеңістіктегі фигураларды анықтап,ажыратады
Көпшілігі:
Геометриялық фигуралардан еркін тақырыпта композиция жасайды
Қабілетті:
Геометриялық фигуралардың элементтерін танып,зерттеп,дәлелдей алады
“Жас зерттеуші”,
”Кішкентай өлкетанушы”
әдістері,”Алға”қытай ойыны
Критериалды бағалау
- Жазық ( үшбұрыш , дөңгелек , шаршы , тіктөртбұрыш ) фигураларды және кеңістік ( куб , шар , цилиндр , конус , пирамида , тікбұрышты параллепипед ) денелерін ажыратады .
- жазық фигураларды табады және қызыл түспен бояйды;
- кеңістіктік денелерді анықтайды және көк түспен бояйды
ҚҚҚ әдісі
Қ-
Бағалау критерийлері
Дискриптор
Рефлексия
Кері байланыс:
“Жер –Ана”әдісі,әдісі,әртүрлі жұлдызшалар беру арқылы
Әріптестерімнің, тренердің кері байланыс беруі арқылы:
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

