Жаңашылдықтың алғашқы қадамдары мақала 7 сынып
Sheber Education24 МаусымҚаралды:74Жүктелді:0
Материалда жаңартылған білім мазмұны жағдайындағы тәжірибе алмасу мен пікір бөлісуге арналған мақала берілген. Ол қазақ тілі пәні мұғалімдеріне баяндама немесе мақала дайындауда пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
«Жаңашылдықтың алғашқы қадамдары»
Жумаханова Жадыра Турсыновна
Ақсеңгір ауылындағы орта мектеп
Бастауыш сынып мұғалімі
«Ұстазы жақсының ұстамы жақсы» деп халқымыз айтқандай, жақсы шәкірт тәрбиелеу кезінде, ұстаздың білімі жан-жақты болуы тиіс. Әсіресе бастауыш сынып оқушылары үшін мұғалімінің рөлі ерекше, мұғалім олар үшін үлгі ететін, еліктейтін тұлға. Олар ұстазының іс қимылына, жүріс тұрысына, сөйлеу мәнеріне, адамдармен қарым қатынасына да еліктейді, сондықтан да бастауыш сынып мұғалімі қызметінің жауапкершілігі мол. Қазіргі кезде білім беру саласында мұғалімнен оқытудың жаңа технологияларды меңгерген, жаңашылдықты талап етеді. Қазіргі заман талабына сай оқушылардың білім алуына жоғары деңгейде дамыған әдіс-тәсілдер арқылы білім беруіміз қажет. Болашақта дамыған мемлекеттермен тереземіз тең болу үшін келер ұрпақ білімді, білікті, адамгершілігі мол, жан-жақты дамыған, өз ой-пікірін еркін жеткізе алатын еліміздің дамуына өз үлесін қоса алатын жеке тұлғаларды қалыптастыру керек.
Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша білім жетілдіру курсын оқып келдім. Осы жаңартылған бағдарлама заман талабына сай деп ойлаймын. Себебі бұл бағдарлама спиральді қағидатпен берілуі. Былтырғы оқу жылын біз жаңа бағдарлама бойынша, жаңа оқулықтар бойынша оқу жетістіктерді критериалды бағалау жүйесі бойынша оқыдық. Критериалды бағалау кезінде оқушылардың үлгерімі алдын ала белгіленген критерийлермен нақты жиынтығымен өлшенді. Оқушылардың пән бойынша үлгерімдерін екі тәсілмен бағалап отырдым. Олар қалыптастырушы бағалау және жиынтық бағалау. Критериалды бағалау жүйесі білім сапасы жоғары дамыған мемлекеттерде пайдаланылады. Қалыптасырушы бағалауды оқу үдерісін түзетіп отыруға мүмкіндік берді. Қалыптасыру және жиынтық бағалау барлық пәндер бойынша жүргізіліп келді. Аталмыш бағдарламаның мәні, баланың функционалды сауаттылығын қалыптасыру. Оқушы мектептен алған білімін өмірде қолдана білуі керек. Оқыту нәтижесінде оқушылардың сабаққа деген қызығушылықтары арта түсті. Топпен және жұппен жұмыс істеу кезінде оқушылар өз ой пікірлерін дұрыстығын дәлелдей білді және ынтымақтастықпен жұмыс істей алды. Және бірін- бірі бағалап, өзін-өзі бағалау дағдыларын қалыптастырды. Сонымен қатар қазір
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
