Жануарлар әлемінде сабақ жоспары мектепке дейінгі балаларға

Күні:

Білім беру саласы: «Таным»

Ұйымдастырылған оқу қызметі: Жаратылыстану

Тақырыбы: «Жануарлар әлемінде» (суреттерді және бейнетаспа қарау) Қайталау

Мақсаты: Қазақстанның жабайы жануарлары (түлкі, қоян, аю) олардың тіршілік ету ерекшеліктері, әдеттері мен тіршілік ету ортасы туралы түсінігін кеңейту.

Әдіс- тәсілдер: сұрақ-жауап, көрнекілік, әңгімелеу, ойын, бейнефильм.

Көрнекі құралдар: Жабайы аңдардың суреті.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

Мынау оған керегі,

Балды жақсы көреді.

Қыс бойы жылы апанда,

Ұйықтау оның өнері.

Жылқы тұмсық,

Есек құлақ,

Қорқақ өзі, қыли көзі.

Ешкі құйрық.

Өзі айлакер, өзі қу

Жүрген жері айқай шу

(Аю)

(Қоян)

(Түлкі

Іздену - ұйымдастырушы

Бейнетаспа бойынша әңгімелейді:

Қыста аю апанда ұйықтап жатады. Ол көктем шығып, қар ерігенше осылай ұйқыда болады. Аю – ақылды, иіс сезгіш, жыртқыш аң. Бірақ өзі ешкімге тиіспейді. Көбіне өсімдікпен қоректенеді. Жазда жеміс - жидек тереді. Аюдың баласы – қонжық.

Қоян қыста үйілген маялардың түбінде, не ағаш қуыстарында қыстайды. Оның корегі – түрлі шөптер, ағаш қабықтары. Ол жылы тонының арқасында суыққа тоңбайды. Қыста ақ тон киіп, ал жазда қоңыр тонға ауыстырады. Өзі қорқақ, сәбізді, қырыққабатты жақсы

көреді.

Түлкінің терісі бағалы. Түлкінің терісінен қазақтың ұлттық бас киімі «тымақ» жасалады. Аңдар орманда, тауда, үңгірлерде өмір сүреді.

- Олар жәндіктермен, өсімдіктермен, жеміс-жидектермен, ағаш қабықтарымен қоректенеді.

Сергіту сәті:

Ормандағы аю, қонжық, ұялардан бал іздеді.

Мойындарын оңға бұрды, мойындарын солға бұрды.

Орман ішін аралады, ағаштарды шайқап көрді.

Оңға бір, солға бір, ағаштарды байқап көрді.

Аяқтарын көтеріп - ап, қуанғаннан билей берді.

Оңға бір, солға бір, қуанғаннан билей берді.

Дидактикалық ойын: «Жабайы аңдардың балаларын тап»

Шарты: Тәрбиеші жануарлар туралы жұмбақ айтады. Жұмбақты шешу арқылы тақтаға жабайы аңдардың балаларының суретін іліп, атауларын естеріне түсіріп, қайталайды.

Ян-ян-ян – секеңдеген ақ қоян,

Ю-ю-ю – қорбаңдаған аю,

Кі-кі-кі – бұл айлакер түлкі.

Тәрбиешінің әңгімесін мұқият тыңдайды.

Сергіту сәтін орындайды.

Жұмбақты шешу арқылы тақтаға жабайы аңдардың балаларының суретін іліп, атауларын естеріне түсіріп, қайталайды

Рефлексті - коррекцялаушы