Жануарлар қайда мекендейді сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:76Жүктелді:0
Материалда жануарлардың мекен ету ортасы туралы түсінік беруге арналған сабақ мазмұны қамтылған. Ол мектепке дейінгі балалармен жаратылыстану бағытында жұмыс істейтін тәрбиешілерге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Пәні: Жаратылыстану
Күні: 20.11.2018ж
Мұғалім: Орынбаева Ф
Мектеп:№159
Тақырыбы: Жануарлар қайда мекендейді?
ҰОҚ-ның оқытылу мақсаты
0.1.3.2. Үй жануарлары мен жабайы жануарларды атап, сипаттау.
Күтілетін нәтиже
Барлық балалар:
• үй және жабайы жануарларды;
• жайлауда жайылатын жануарларды;
• жануардың сыртқы түрін суреттейді.
Көпшілік балалар:
• Қазақстанда өсірілетін үй жануарларын;
• Қазақстан аумағында мекендейтін жабайы жануарларды;
• Жабайы және үй жануарларының ұқсастықтары мен айырмашылықтарын айтады.
Кейбір балалар:
• «Жабайы өсетін өсімдіктер», «бөлме өсімдіктері» ұғымдарына анықтама береді; • Үй жануарларының мекендейтін ортасын;
• Жабайы жануарлардың мекендейтін ортасын айтады.
тілдік мақсат
Дағдыларды дамыту.
«Үй және жабайы жануарлар» ұғымдарын түсіндіру; жабайы жануарлардың үй жануарлары-нан қандай айырмашылығы барын талқылау; жабайы және үй жануарлары қоғамдастығының өкілдері туралы қысқа әңгімелер құрастыру. Болжамдар ұсыну.
негізгі терминдер мен сөз тіркестері:
Үй жануарлары, жабайы жануарлар, зоология, мекендейтін жері, қора, орман, тағам, жем. Көптілділік:
мекен – обиталище – habitation
талқылау үшін сұрақтар:
Үй жануарлары туралы не білесіңдер? Не себепті үй жануарлары деп аталады? Жабайы жануарлар туралы не білесіңдер?
Үй жануарларының жабайы жануарлардан айырмашылығы неде?
Өткен ҰОҚ-дан алған білім
Жабайы және үй жануарлары туралы, олардың айрықша ерекшеліктері туралы түсініктер; жану-арлар денесінің құрылысын білу; жануарлардың мекендейтін жерлері, адамның үй жануарларын күтуі туралы қарапайым түсініктер.
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған іс-әрекет
ресурстар
I. Дұрыс әсерлі көңіл күй орнату. 0-2 мин.
Шаттық шеңбері
(Ұ) Сабағымыз басталып
Көңіл күйді сыйласын.
Өлең оқып, ән салып,
Мейірімділік жайласын.
Айтқанның бәрін түсініп,
Күнде бестік алайық!
Үйімізге кешкісін
Қуанышпен барайық!
(Ұ) Педагог үй жануарлары мен жабайы жануарлар бейнеленген суреттерді ұсынады. Балалар суреттер бойынша жабайы жануарлар мен үй жануарларын ажыратады, пайдасы мен зияны туралы әңгімелейді. Сонан соң балалар ҰОҚ тақырыбын анықтайды: «Жабайы және үй жа-нуарлары, мекендейтін жерлері».
Педагог балалардың жабайы және үй жануарлары туралы білетіндігін анықтайды. Нені білу керек? (Мақсатты болжам). Жабайы және үй жа нуарлары несімен ұқсас және несімен ерекшеленеді?
Музыка ойнап тұрады
Үй жануарлары мен жабайы жану-арлар бейнеленген суреттері.
II. Өмірлік тәжірибені маңыздандыру.
Мақсатты болжам. 3–5мин.
ҰОҚ-ның ортасы III. тақырып бойынша жұмыс 6 – 28 мин.
Болжам ұсына білулерімен жұмыс. Болжамдаймыз…
Солай дейік…
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

