Жануарлардың адамға пайдасы туралы 1-сынып ашық сабағы

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Жаратылыстану

Ұзақ мерзімі жоспар бөлімі:

Мектеп: 11

Жанды табиғат. Жануарлар.

Күні:21.11.2018.

Сынып:1 «В»

Ортақ тақырып

Бөлімі:

Мұғалімнің аты-жөні:Жунисбаева Нурия Зулпикаровна

Қатысқандар саны:Қатыспағандар саны:

Менің мектебім

Жануарлар

Сабақтыңтақырыбы:

Адамдар жануарлардан не алады?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.2.2.2 жабайы және үй жануарларын ажырату;

1.1.1.1 қоршаған әлем құбылыстары,үдерістері мен нысандарын зерттеудің қажеттілігін түсіндіру

Сабақмақсаттары

Барлық оқушылар: Қандай жануарлар үй жануарларына жататыны туралы білімдерін дамытады.Балалар арасында үйде тіршілік ететін жануарлар ғана үй жануары деп аталады деген түсінік қалыптасады.Үй жануарларынан және үй құстарынан алынатын өнімдерді біледі. Қоршаған әлем құбылыстарын атайды.

Көптеген оқушылар:Жануарлардың адамға тигізетін пайдасын түсінеді. Қоршаған әлем құбылыстары,үдерістері мен нысандарын зерттеудің қажеттілігін ажыратады.

Кейбір оқушылар:Жануарлардан алынатын заттар қалай өндірілетінін біледі, зерттейді (тағамдар, киім- кешек, заттар). Бақылау, талдау және түйіндеу дағдыларын жетілдіреді.

Бағалау критерийлері

Жануарлардан алынатын өнімдердің суретін бояйды, осы өнімдер қай жануарлардан алынатынынайтады. Жануарлардан алынатын өнімдердің жасалу жолын түсіндіреді.

Құрттың жасалу жолының ретін көрсетеді.

Жануарларды жабайы және үй жануарларына топтайды.

Тілдік мақсаттар

Мәтінге сүйене отырып, өнім атауларын табу.Оқушыларға тірек сөздері бар үлестірмелі материалдар көрсету, көрсетілген сөзді барлық оқушылар бірге хормен айту.Сөздікпен жұмыс:жануар- животное- animal.

Құндылықтарды дарыту

Құрмет

Жануарларды күтіп- баптау кезінде оларғақамқорлықпен, құрметпен қарайды.

Еңбек пен шығармашылық

Жануарлардың адамға беретін пайдасы туралы айтады.

Ынтымақтастық

Топта, жұпта бір-бірін сыйлауға, ынтамақтасып жұмыс істеуге тәрбиеленеді.

Тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтығы

Рухани жаңғыру:«Ұлттық тағам- ұлт мақтанышы» тақырыбында құрттың жасалу жолының ретін көрсетеді.

Пәнаралықбайланыстар

Дүниетану. Ауыл — қала ұғымдары.

Музыка. «Үй жануарларының хоры” ойыны.

Сауаташупәні бойынша сәйкестендіру жұмысы жүргізіледі; Берілген суреттер бойынша әңгіме құрастырады.

АКТ қолдану дағдысы (сабақта қолданылатын болса көрсетіңіз)

Электронды оқулықтан жануарлардың адамға пайдасы туралы мәліметті қарап, талдайды.

Бастапқы білім

Кейбір жануарлардың атауларын біледі.

Үй жануарларын күту жолдарын біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

5 минут

2 минут

1.Ширату(ҰТ)« Үй жануарларының хоры»

Үй жануарларының суреттері үлестіріледі, оқушылардың көзін байлайды. Музыка қосылған кезде қолындағы суретке сай дыбыстап үн шығару арқылы өз тобын табады.

ҚБ. «Қолпаштау»арқылы бағалау.

Өте жақсы балалар. Дыбыс шығару арқылы өз топтарыңызды таба білдіңдер. Қане, бәріміз қол соғып бір- бірімізді қолпаштап қояйық.

2. Өткенге шолу.

«Жануарлардың қандай түрлері болады?»

«Ыстық орындық» әдісі.

Мақсаты:Бір оқушыны «Ыстық орындыққа» отыруға шақырады. Ең маңыздысы – өз еркімен шығу.Оқушы ортада тұрған үстелге отырып тапсырма бойынша қойылған сұрақтарына жауап береді. Берілген тапсырмаға байланысты қойылған сұрақтарға жылдам жауап беру қажеттігі түсіндіріледі. Сұраққа жауап бере алмаған жағдайда «күйді» деп ескерту беріледі. Осылайша алты оқушы «Ыстық орындыққа» отыру арқылы үй жұмысын қорытындылау сұрақтарына жауап береді.

ҚБ.«Бағдаршам» арқылы бағалайды.

Жасыл түс -өте жақсы

Сары түс- жақсы

Қызыл түс- ойлан

(ТС) - Тері, жүн, сүт, жұмыртқа, ет сөздерін оқығанда көз алдымызға не елестейді? (Тірек сөздер)

Сөздікпен жұмыс жүргізу: жануар- животное- animal.

Бүгінгі сабағымыздың мақсаты:

үй жануарларынан және үй құстарынан алынатын өнімдерді білеміз.

Сабақтың ортасы

2минут

АКТ- ны пайдалану

2 минут

8 минут

5 минут

3 минут

-Адамдар мен жануарлар арасындағы байланыс туралы не айтуға болады? (Оқушылар өз ойларын айтады)

Жаңа тақырып

-Электронды оқулықтан «Адамдар жануарлардан не алады?» тақырыбындағы мәліметті тыңдайды.

Үйде ұстайтын жануарлар, олардың адамға тигізетін пайдасы туралы әңгімелейді.

Оқулықтағы суреттер бойынша әңгіме құрастырады.Күнделікті өмірде жануарлардан алынатын қандай өнімдерді қолданамыз зерттеу арқылы айтады.Сүт өнімдерінің түрлерін айтады.

Оқушылар өлең жолдарын қимылмен көрсетеді.

«Көңілді қимылдар»

Әкем шөпті шабады,

Ағам қойды қамады.

Анам сиыр сауады,

Апам тауыққа жем салады.

Саралау тапсырмасы