Жануарлардың түрлері ашық сабағы 1 сыныпқа
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:109Жүктелді:0
Материалда жануарлардың қандай түрлері болатыны туралы ашық сабақ берілген. Бірінші сыныпта сабақ өткізетін бастауыш сынып мұғалімдері тақырыпты түсіндіру және оқушылардың табиғат туралы түсінігін кеңейту үшін қолдана алады.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді жоспар
Қапшағай қаласы «№ 4 орта мектеп» МКМ
Сабақ тақырыбы: Жануарлардың қандай түрлері болады?
Күні
Мұғалім есімі : Есиркенова Салтанат Жанатовна
Сынып: 1
Қатысқандар саны
Қатыспағандар саны
Осы сабақта жүзеге асатын оқу мақсаттары
1.2.2.2 Жабайы және үй жануарларын ажырату.
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар: Жануарларды атай алады.
Көптеген оқушылыр: Жабайы және үй жануарларын ажырата алады.
Кейбір оқушылар: Жабайы және үй жануарлардың тіршілігін әңгімелей алады.
Бағалау критерийлері
Жабайы жануарларды және үй жануарларын атайды.
Жануарларды жабайы және үй жануарларына топтайды.
Тілдік мақсат
Оқушылар:
Жануарлардың негізгі белгілерін тұжырымдап түсіндіреді.
Лексика және термин сөздер (кейбір сөз тіркестері):
жабайы және үй жануары;
қорек;
Талқылауға арналған сұрақтар:
Біздің сыныптың оқушыларында қандай үй жануарлары бар?
Қандай жабайы жануарларды көрдіңдер?
Жануарлардың тіршілігі үшін не қажет?
Құндылықтар:
Оқушыларға жануарлардың аялауға үйретіп, мейірімділікке, ынтымақтастыққа тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс:
Ағылшын тілі,бейнелеу өнері,көркем әдебиет
АКТ қолдану дағдылары:
Презентация, бейнефильм
Алдыңғы оқу:
Жануарлар – тірі ағзалар
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығулар
Ресурстар
Сабақтың басталуы
5 минут
Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды шеңберге жинап, қорапшаға салынған жануарлардың суреттерін көрсету. (Сиыр, жылқы, қой, ешкі, арыстан, маймыл, жолбарыс, керік, сусиыр, мүйізтұмсық).
- Мұнда не бар екен?
- Оларды қалай топтастыруға болады? (Жабайы жануарлар, үй жануарлары).
- Қолдарыңдағы суретке қарай отырып, тағы да топтасуға болады ма? (Жабайы жануарлар, жабайы құстар, үй жануарлары, үй құстары).
- Қалай ойлайсыңдар, неге осылай топтарға біріктіңдер?
- Бүгін біз нені үйренеміз? Бүгін үй жануарлары мен жабайы жануарларды ажыратуды үйренеміз.
Жануарлар
суреттері
Сабақтың ортасы
20 минут
1-тапсырма.
Есте сақта!
Табиғатта өз бетінше тіршілік ететін жануарларды жабайы жануарлар дейді. Адамдар күтіп-баптайтын жануарлар үй жануарлары деп аталады.
Есте сақта!
Табиғатта өз бетінше тіршілік ететін жануарларды жабайы жануарлар дейді. Адамдар күтіп-баптайтын жануарлар үй жануарлары деп аталады.
Бейнежазба
2-тапсырма.
Сұрақтар қою арқылы жабайы аңдар мен үй жануарларының тіршілік ерекшеліктерін түсіндіру.
- Қандай жануарлар бейнеленген? (Құндыз бен ит)
- Бірінші суретте жануарлар не істеп жатыр? (Ем қабылдап жатыр).
- Құндыз және иттің емделу ерекшелігі бар ма?
- Құндызға кім көмектесуде?
- Ал итке ше?
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

