Жапония тақырыбы бойынша ашық сабақ 11 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:82Жүктелді:0
Материалда Жапония тақырыбына арналған ашық сабақ жоспары ұсынылған. Екі беттен тұратын материал Дүние жүзі тарихы пәні мұғалімдеріне 11 сынып оқушыларымен сабақ өткізу кезінде қолдануға ыңғайлы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Келісемін:
Тақырыбы
11 сынып Дүниежүзі тарихы
Жапония
Мақсаты
Жапонияның екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі даму жағдайына сипаттама беру. Берілген тапсырмаларды орындай отырып, оқушылардың талдай білу,болжам жасау дағдыларын дамыту;
Күтілетін нәтиже
Жапонияның ішкі және сыртқы саясатының даму бағыттары туралы мағлұмат алады;
Елдердегі тарихи оқғаларға болжам жасап, талдай біледі;
Оқиғаларға өз бетінше баға бере алады.
Түйінді идея
Жапония мемлекетінің ерекшеліктері
Оқушының іс-әрекеттері
Топтық,жеке негізде тапсырмаларды орындайды;
Топта бірлесіп оқиды.
Сабақтың типі
Аралас сабақ
Әдісі
Түсіндірмелі, топпен жұмыс,ойын әдісі,сұрақ-жауап
Көрнекілігі
Дүниежүзінің саяси картасы, слайдтар, үлестірмелі материалдар, сызбалар.
Сабақтың барысы
Оқушылармен амандасып, сыныпты түгендеу
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері
Бағалау
Кіріспе бөлім
ІІ Үй тапсырмасы.
«Айналмалы бекеттер» әдісі тексеріледі.
1-топ Латын Америкасы 40-60 жылдарда
2-топ Латын Америкасы 60-80 жылдарда
3-топ Латын Америкасы 80-2000 жылдарда
«екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағалау.
Тұсаукесер бөлімі
Топтық жұмыс
1 топ Қытайдың Шандунь аралы
Тынық мұқиттағы аралдар
Жапония отарлары
1922 ж.Приморье
1925 ж.Солт.Сахалин аралы
2-топ бірінші дүниежүзілік соғыстан кейін
Әскери техника
Металл өндіру
Кезеңнің ерекшелігі
Машина жасау
Химия салалары
3 топ
Сэйюкай партиясы
1932 – 1934 жылдары саяси партиялар
Минсэйто партиясы
Какусин Кураби партиясы
4-топ
1920 – 1930 жылдардағы дағдарыс
Кәсіпорындар жабылды.
Жұмыссыздық көбейді
Елде саяси күрес күшейді
Формативті бағалау
Негізгі бөлім
1.Тест
«Бағдаршам» әдісі арқылы бағалау
Қорытынды бөлім
«Сенесің бе?» ойыны
Жапония 1945 ж тамызда тізе бүгу актісіне қол қойды. (жоқ).
1946 жылы парламент елде жаңа Констиуция қабылдады. (иә)
Вашингтон конференциясында Жапония Куриль, Сахалин аралдарын қайтарып алды. (жоқ)
1951 жылы өнеркәсіп өндірісі соғысқа дейінгі деңгейге жетті. (иә)
1999 ж Жапония Ресеймен келісімге келді. (жоқ)
1945 ж 6 және 9 тамызда АҚШ алғашқы атом бомбаларын Жапонияныңм екі қаласы Хиросима мен Нагасакиге тастады. (иә)
7.1996 жылы Жапоняның демократиялық партиясы құрылды. (иә)
Рефлексия. Әр оқушы параққа бүгінгі сабақта не ұнады-1,2 тілек жазу
Үй тапсырмасы: ХХ-ғасырдың ІІ-і жартысындағы Жапония туралы эссе жазу
Өзара бағалау.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

