Жақсыдан үйрен жаманнан жирен ф дыбысы сабағы

Пән: Қазақ тілі

Ұзақ мерзімді жоспар 2-бөлімі: Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен

Күні:

Сынып: 3

Мектеп: №116 Д. Нұрпейісова жом

Мұғалімнің аты-жөні: Жатыбаева Э.А.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтыңтақырыбы

26-сабақ.Ф дыбысы

Осы сабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)

3.2.4.1 өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау;

3.4.1.1 э, ф, в, ц әріптері бар сөздерді сауатты жазу;

3.2.5.1 берілген тақырып/сұрақ бойынша түрлі дереккөздерден (мәтін/сөздік/сызба/кесте/карта) алынған ақпараттарда кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашу, жүйелеу, мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтау.

Сабақтыңмақсаттары

Оқушылардың барлығы:

мұғалімнің қолдауымен мәтіннің тақырыбын, ондағы негізгі ойды анықтайды;

үлгі негізінде құрамында ф дыбысы бар сөздерді есте сақтап, сауатты жазады;

берілген тақырып бойынша сызбадан маңызды ақпаратты бірлесіп іріктеп, жүйелеп жеткізе алады

Оқушылардыңкөпшілігі:

мәтіннің тақырыбын, мұғалімнің қолдауымен ондағы негізгі ойды анықтайды;

сөз құрамында дыбыстарды ажыратып, ф әрпі бар сөздерді сауатты жазады;

берілген тақырып бойынша сызбадан маңызды ақпаратты іріктеп, жүйелеп жеткізе алады.

Оқушылардыңкейбірі:

мәтіннің тақырыбы мен ондағы негізгі ойды анықтай алады;

сөз құрамында ф әрпі бар сөздерді сөйлем құрамында сауатты жазады;

берілген тақырып бойынша сызбадан маңызды ақпаратты іріктеп, жүйелеп, қызықты түрде жеткізе алады.

Бағалаукритерийлері

- өзбетіншемәтінніңтақырыбынжәнемұғалімніңкөмегіменнегізгіойдыанықтайды;

-құрамында фәрпі бар сөздердісауаттыжазады;

-берілгентақырыпбойыншасызбаданмаңызды ақпаратты іріктеп, жүйелеп жеткізе алады.

Ғылыми тіл

Пәндік терминология мен тірек сөздер:қатаң дауыссыз дыбыс,

Диалог пен жазу үшін пайдаланылатын сұрақтар:

Құндылықтар

Қоғамдық орындарда байланыс құралдарын пайдалану мәдениетін сақтауға баулу

Пәнаралықбайланыстар

АКТ

АКТ қолданудағдылары

Бастапқыбілім

Дауыссыз дыбыс түрлері, өзге тілден енген сөздер

Сабақтың барысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Бағдарлау-мотивациялықкезең (5 минут)

(Ө,Т) «1 минуттық жазу».

Құрамында «в» дыбысы бар сөздер

Құрамында «ф» дыбысы бар сөздер

Ықтимал сөздер: фестиваль, физика, фильм, флейта, фотокамера, фойе, футбол, асфальт, телефон, шкаф, ваза, ванна.

Топта идея алмасу. Сөз қатарын толықтыру.

(Ұ) Байланыс құралдары «Топтастыру». Ф дыбысының ерекшелігін анықтау. Сабақ мақсатын хабарлау.

4-слайд

2-3 слайд

ІІ. Операциялық-орындаушылықкезең

3 минут

5 минут

12 минут

3 минут

5 минут

Көркем жазу: Фф, Фариза фортепиано мектебінде оқиды.

3.2.4.1 (Ө; Т; Қ) 27-жаттығу.Мәтінді оқып, негізгі ойды анықтау. Маңызды ақпаратты іріктеу. Ф дыбысы бар сөздерді табу.

1-тапсырма: мәтіннен ф дыбысы бар сөздерді теріп жазу.

2-тапсырма:

Мәтіннен маңыздылығына қарай 3 мәліметті белгіле. Неліктен бұл ақпарат маңызды деп ойлайсың?

Телефонды алғашқы рет кім ойлап тапты?

Микротелефон деген не?

Телефон қалай жұмыс істейді?

Алғашқы телефонды қай ғасырда ойлап тапты?

Бағалау дескрипторы:

құрамында ф әрпі бар сөздерді сауатты жазады;