Жақсылықтан жақсылыққа ашық сабағы 4 сыныпқа

Бекітемін: ДБСЖО.Ж.Жарылқаған

Өтілетін пәні:Өзін-өзі тану

Өтілетін күні:05.02.2016ж

Өтілетін сыныбы:4 «В»

Сабақтың тақырыбы:Жақсылықтан жақсылыққа

Құндылығы:Дұрыс іс-әрекет

Қасиеттер:мейірімділік, сыпайылық, адамгершілік, т.б.

Пән мұғалімі:Сүгірбаева Бейбіткүл

Оқушы саны:25

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға «жақсылық», «жәрдем беру», «көмектесу» ұғымдарын түсіндіру арқылы дұрыс іс-әрекет құндылығының мәнін ашу. Сабақтың міндеті:

-жақсылық жасаудың, көмек көрсетудің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру; - мейірімділік, сыпайылық, адамгершілік қасиеттерін, жақсылық жасау іскерліктерін дамыту; -имандылыққа,ізгілікке, әдептілікке тәрбиелеу.

Ресурстар:оқулық, дәптер, слайдтар, интернет материалдары.

І. Ұйымдастыру кезеңі.

5т ережесі

Тәртіп

Тыныштық

Тазалық

Татулық

Талап

Тыныштық сәті.

Балалар, сендер қысқы бақ ішін аралап жүргендеріңді көз алдарына елестетіңдерші. Төңірекке сүйсіне қараңдаршы.Өте тамаша!Бұл не ғажап!Бақ мүлде өзгерген. Күздегі сап- сары алтын түске боялған жапырақтарды аппақ қар басқан. Аяқ астына қараңдаршы, жер ақ ұлпадай аппақ, кіршіксіз тап-таза. Жер жүруге ыңғайлы, жұп - жұмсақ. Осы тамаша сиқырлы баққа келген адамдар мейірімді, сыпайы, қамқоршыл, адал жандар болып келеді. Өйткені бұл - сиқырлы бақ. Бақ ішінде бір үй көрінеді.Үйде данышпан қария өмір сүріп келеді екен. Ол қария сендер сияқты жақсылыққа жаны құмар ізетті балаларды жақсы көреді. Егер оның жанына барып:«Ассалаумағалейкум ата!» деп сәлем берсеңдер, ол өзінің жылы алақанымен сендердің бастарыңнан сипап, батасын береді. Ал енді қарияның батасын алып, өз сыныбымызға қайта оралайық!Енді сендер, одан бетер мейірімді, инабатты, ізетті, тәртіпті, жақсы адам бала боласыңдар. Енді көздеріңді ашып, қолдарыңды жоғары содан кейін екі жаққа созыңдар, терең дем алыңдар, міне тамаша!- Балалар, тыныштық сәтінде сендердің көз алдарыңа не елестеді?- Сендер қандай жерде болдыңдар деп ойлайсыңдар?

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

К.Демешев Мөлдір бұлақ (ертегісі)

- Үй тапсырмасын тексеру мақсатында мәтіннің бөліктерін 3 топқа бөліп беремін.Мәтінді құрастыру арқылы мәтінге қатысы жоқ артық бөлімді алып тастайды.

- 3 топ «жалғастыру» ойыны арқылы мәтінді баяндайды.

- мәтін бойынша сұрақтар қою.

1. Халықтың сусыз қалу себебі неде?

2. Жалаңбас бала қандай әрекеттер жасады?

3. Қарлығаштың қандай көмегі тиді?

4. Жер бетіне мөлдір бұлақтың қайтуының себебі неде?

ІІІ. Дәйексөз.

Балаларға бүгінгі сабақтың дәйексөзін айтпас бұрын сұрақтарға жауап алып, стикерлерге жазу арқылы сүйіспеншілік гүлін құрастыру.

Сұрақтар:

«Жақсылық» деген сөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?

Жақсылық жасау деген не?

Жақсылық жасау адамға қалай әсер етеді?

Жақсылыққа жақсылық жаса.

Халық мақалы

Қыздар -1рет

Ұл балалар – 1 рет

Хор:қайталату

Жақсылық жасау дегеніміз өздерің айтқандай адамдарға, айналаға, табиғатқа, қайырымдылық пен қамқорлық жасауды, көмек көрсетуді білдіреді. Адамдардың бір-біріне жиі жақсылық жасауы оларды жақындастырады, достастырады. Олардың бір-біріне деген сыйластығы артады. Жақсылық жасау-адам бойындағы асыл қасиеттердің бірі. Жақсы адам қол ұшын беруге, жәрдем етуге, жанашырлық танытуға, көмек көрсетуге, қолдау жасауға әрдайым дайын тұрады. Риясыз…