Жаратылыстану пәнінен ашық сабақ, 1-сынып

Пән: жаратылыстану

Күні:

Сынып: 1 «В»

Мұғалімнің аты-жөні: Тулеубаева А.Б №61 орта мектеп

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Өсімдік бөліктері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.1.2 өсімдіктердің негізгі бөліктерін ажырату;

1.1.2.1 қоршаған әлем құбылыстарына бақылау жүргізу;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:өсімдік бөліктерін біледі;

Басым бөлігі:суреттен өсімдік бөліктерін ажырата алады;

Кейбір оқушылар:өсімдіктің өсіп өнуін бақылап,зерттеу жүргізеді;

Ойлау дағдысы

Білу,түсіну, қолдану,зерттеу

Бағалау критерийі

Өсімдіктердің негізгі бөліктерін ажыратады;

Қоршаған құбылыстарға бақылау жүргізеді;

Құндылықты дарыту

Құрмет,жауапкершілік, өмір бойы білім алу;

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта

Пәнаралық байланыс

Дүниетану, көркем еңбек

Тілдік мақсат

Тамыр,гүл сабақ, жапырақ, жеміс,тұқым.

Бастапқы білім

Өсімдіктің түрін,түсін,жер қабатында өсетінін біледі. Өмірмен байланыстырып мысалдар келтіреді.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Психологиялық дайындық.

Кіріспе бөлім

Дене мүшелерімен амандасу.(қолмен,аяқпен ,баспен, мұрынмен, құлақпен,иықпен т/б(Адамның қаңқасы беріледі)-Балалар бұл кім?-Бұл адамның қаңқасы.-Адам бірнеше бөліктен тұрады?-аяқ,қол ,бас,мойын, дене...-Бұлардың әрқайсысының атқаратын қызметі бар.-Сол сияқты өсімдіктер де бірнеше бөліктерден тұрады екен.-тамыр, сабақ,жапырақ, гүлі, жемісі болады.-Біз өсеміз,өмір сүру үшін тамақтанамыз.Тамақты ауыз арқылы ішеміз.-Ал өсімдіктердің ауызы қай жерде және қалай тамақтанады? қалай өсіп , өнеді?-тамыр арқылы тамақтанады.Топқа бірігу.

(пазл құрастыру арқылы топқа бірігеді және сабақтың тақырыбын ашады)

-Алдарыңыздағы пазлды құрастырғанда ненің бейнесі пайда болды? Сол шыққан бейне арқылы не айта аласыздар?

1.тұқым,тамыр;2.сабақ,жапырақ;3.гүл,жеміс-Демек, бұл өсімдіктің несі деп ойлайсыңдар?

-Бұл өсімдік бөліктері.Өсімдіктер әртүрлі бөліктерден тұрады.Әр бөлік маңызды қызмет атқарады.

Адамның қаңқасы слайд1

тұқым,та мыр,сабақ,жапырақ,гүл,жеміспазлдары

Негізгі бөлім

Жеке жұмыс

Топтық жұмыс

Саралау тәсілдері (жылдамдық)

Сергіту сәті

Жұппен жұмыс

Бағалау

"Білім ағашы"

Тапсырма: Өсімдіктің бөліктерін тауып, дөңгелекшелердің ішіне бастапқы әріптерімен жазып белгілеу

С

Т

Г еміс

Ж

Т

Оқушылар барлығы бұл тапсырмада өсімдік бөліктерін ажыратып атайды және атауларын белгілеп жазады.

Белсенді оқу әдісі ( қорытынды шығару және есте сақтау.Дескриптор:Білім алушы

Өсімдіктердің негізгі мүшелерін табады;

Атауларын бастапқы әріппен белгілейді;

"Біз зерттеушіміз" Әр топ өздеріне берілген тапсырмаларын зерттеп,дәлелдейді.

1-топ.