Жаратылыстанудан адам мүшелері туралы мақала

Мектеп: № 16 жом

Пәні: Жаратылыстану

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Күні:28.11.2017

Сынып: 1 сынып

Мұғалімнің аты-жөні: Джумаханова Б.

Сабақтың тақырыбы

Адамның дене мүшелері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.3.1 – адамның негізгі дене мүшелерін және олардың қызметтерін атау

Сабақтың мақсаттары

Барлығы:Адамның негізгі дене мүшелерін біледі, ажыратады.

Көпшілігі:Адамның негізгі дене мүшелерінің қызметін атай алады.

Кейбірі:Адамның қосалқы дене мүшелерін біледі .

Бағалау критерийлері

Адам денесінің негізгі мүшелерін атайды.

Адам денесінің негізгі мүшелерінің қызметін сипаттайды.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Музыка сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта, , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Адам – человек - people.

Алдыңғы білім

Жануарлардың жыл мезгілдеріне бейімделуі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

7минут

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Қайырлы күн, көк аспан!

Қайырлы күн, Жер – Ана!

Қайырлы күн, достарым!

Біз ерекше баламыз,

Айтқан тілді аламыз.

Достарымды көргенде,

Қуана қарсы аламыз.

Сәлем, сәлем, сәлем!

Топқа бөлу (өсімдіктер, жануарлар, құстар, адамдардың суреттері арқылы)

Интерактивті тақта

Сабақтың ортасы

минут

«Миға шабуыл» әдісі

Тірі табиғатқа не жатады?

Адам, өсімдік, жануар

Бүгін біз адам және оның дене мүшелерімен танысамыз.

ҚБ. Ауызша арқылы

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: «Адамның дене мүшелері»

Бүгін сендер нені үйренесіңдер?

Адамның дене мүшелерімен танысасыңдар;

Әр мүшенің қызметін білесіңдер.

Интерактивті тақтамен жұмыс.

Интерактивті тақтаны пайдалана отырып, жаңа тақырыпты түсіндіремін.

(МК) «Мынау не?» әдісі арқылы

Бір оқушыны тақтаға шығарып, дене мүшелерін атау. Адамның денесін 4 бөлікке бөлеміз: бас, қол, кеуде, аяқ.

Олардың қызметін айтып кетемін.

ҚБ. Басбармақ арқылы

«Қайсысы артық? Неге артық?» әдісі. Сурет бойынша оқушылар қай заттың артық екенін табады.

ҚБ. Шапалақ арқылы

ТЖ. «Жұптас – ойлан - бөліс» әдісі

Адамның дене мүшесі беріледі, оқушылар әр мүшенің атын тауып, желімдеуі тиіс

Сергіту сәті

Бейнетаспа арқылы ән айтып, аталған дене мүшелерді көрсетіп, ағылшынша айтуды үйренеді.

ЖЖ. «Адасқан әріптер» ойыны.

ҚБ. Отшашу арқылы

Тапсырма

Адам денесінің негізгі мүшелерін сәйкестендіріп сызыңыз.