Жаратылыстанудан ашық сабақ жоспары 4 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:94Жүктелді:0
Жаратылыстану пәнінен төртінші сыныпқа арналған төрт беттік ашық сабақ жоспары. Материалды сабақ өткізуге дайындалатын ұстаздар пайдалана алады, өйткені ол осы пән бойынша дайын сабақ үлгісін ұсынады.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Бөлім:
Ғарышқа саяхат
Пәні:
Жаратылыстану
Педагогтың аты- жөні
Жубанканова А.Е.
Күні:
21.04.2023ж.
Сынып:4 «А»
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Жер Күнді айналғанда не өзгереді?
Оқу мақсаты:
4.4.3.1.Жердің орбиталық айналуының салдарын түсіндіру
4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну
Сабақ мақсаты:
Жердің Күнді айналған кездегі өзгерісті біледі;
Оның табиғатқа әсерімен танысады.
Сабақ барысы
Сабақтың кезеңі/
уақыт
Педагогтың әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдас
тыру
Сабаққа дайындық
Психологиялық дайындық жасау
«Зымыранды ұшыр-қондыр» ойыны.
Мақтау, мадақтау
Үй тапсырмасы
«Wordwall» арқылы үй тапсырмасын тексеру
Дескриптор:
Тест сұрақтарына толық жауап береді-
ҚБ: «Смарт сағат» әдісі
1Б
Жаңа сабақ
Тақырыпты ашу: «Шам жағу» әдісі арқылы жүргізіледі.
-Сонымен, балалар бүгін біз «Жер Күнді айналғанда не өзгереді?» тақырыбымен танысамыз.
Сендер сабақта Жердің Күнді айналатынын білесіңдер және
оның табиғатқа әсерін түсінесіңдер.
Тірек сөздер.
Полюс
Экватор
Жартышар
Солтүстік жартышар
Оңтүстік жартышар
Видео көрсетілім.
Балалар «Күн» парақшаларындағы сөздерді қол шамының көмегімен оқиды.
Мақтау, мадақтау
Видео, слайд
І тапсырма
Тәжірибелік жұмыс: Жанды модель
Жасалу жолы:
1. Үстел шамын Күн орнына қолдан, бетіңді «Күнге» қарат.
2. Шеңбер бойымен сағат тіліне қарсы бағытта баяу қозғал.
3. Толық шеңбер жасап , айналып шық.
Жазылым
-Енді, сұрақтарға жауап бер.
Бұл модельді қалай атауға болады? «Жердің Күнді айналуы» немесе «Күннің Жерді айналуы»?
2. Тәуліктің қай мезгілі:
а) сен «Күнге» қарсы қарап тұрған кез;
ә) «Күн» арқаңа түсіп тұрған кез;
б) «Күн» сенің сол жағыңда болған кез?
3. Жердің қозғалысын тағы қалай модельдеуге болады?
Критерий:
1. Жасалған тәжірибеге мұқият қарап отырып құбылысты анықтау.
2. Берілген сұрақтарға жауап табады.
3. Дәптерге жазады.
Дескриптор:
Берілген тәжірибені толық түсінеді-
Сұрақтарға жауап береді-
Дәптерге жазады-
ҚБ: «Смарт сағат» әдісі
1Б
Үстел шамы
ІІ тапсырма
(Ж)
-Балалар, сендер білесіңдер ме , «Merge Cube» атты кубик арқылы объектілерді 3D форматта көруге болады. Қане, ұялы телефондарымызды алып қосайық.
Критерий:
1. Кубиктің көмегімен 3 Д форматта объектілерді көреді.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

