Жас мамандарға арналған кәсіби семинар материалы

Табыстың бір ұшы білекте, бір ұшы жүректе.

Күні

Оқытушының аты-жөні:

Нуркиясова Эльмира Канатовна

Сабақтың тақырыбы:

Сабақта табысқа жетудің әдіс тәсілдері

Мақсатым:

Білім алушылардың құзыреттілігін жетілдіру, оны тәжірибеде тиімді қолдану бойынш шығармашылық тұлғаны дамытуға бағытталған іс-әрекетті жүзеге асыру.

Күтілетін нәтиже

Топтаса жұмыс жасай отырып, сабақта оқушылардың белсенділігін арттыруда, сөйлеу тілін дамытуда, өз ойларын ашық айта алуда, әдіс-тәсілдердің тиімділігіне көз жеткізе отырып, сабақта дұрыс қолдана білуге үйренеді.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

QR-kod арқылы өзімді таныстыру.

Ұйымдастыру кезеңі

Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру.

Психологиялық сәт.«Жылылық сыйлау» Мақсаты:Әрбір қатысушының сол топтың бір мүшесі екендігін сезінуі, бір-біріне жылылық сыйлау.

Күліп қағып қолымды,

1-2-3 деп соғайын.

Қарап тұрып көршіме,

Қолымды мен бұлғайын.

Ыстық алақанымен,

Қолыңды бер қысайын

Назарларыңызға Абай атамыз айтқан афоризмді ұсынғым келіп отыр.

«Отыз екінші сөзінде» білім-ғылымды үйрену үшін «Адамның көңілі шын мейірленсе, білім-ғылымның өзі де адамға мейірленіп, тезірек қолға түседі. Шала мейір шала байқалады» дейді Абай осы сөзінде. Ғылымды үйренгенде шынайы мақсатты алға қояды

Терең ойлану

Видео ұсынады. «Екі қаз бен бақа»

Құрметті әріптестер! Сабағымызды бастамас бұрын сіздерге бейнежазба көрінісін ұсынғым келеді. Бейнежазбаны көре отырып қандай тұжырым жасадыңыздар, ойымызды ортаға салайық:

1. Бейнежазбадан не түсіндіңіздер?

2. Қандай көңіл-күйде болдыңыздыр?

3. Қандай ойға келдіңіздір?

Көрініс: Өзімшіл - Білуге құмар /талдау/

Топта жұмыс жасау ережелері: Сіздерден өтінетінім жұмыс барысында шынайы болуларыңыз керек. Сіздердің көңілдеріңіз, сезімдеріңіз қаншалықты шынайы болса біздің жұмысымыз соншалықты нәтижелі болады.

Көздеріңізді жұмып, «Мен нағыз білімді ұстазбын,мен бүгінгі сабақта барлық тапсырмаларын орындауға қабілетім жетеді және мен барлық қиындықтарды жеңуім керек» -деп өздеріңізге іштей сөз беріп, жігерлендіріп алыңыздар.

Мақсаты: жұмысқа оң көңіл қою, оқытушылар арасында жақсы қарым-қатынас орнату.

Топтасу: 1,2,3-топ.

Әр топтан топ бақылаушысын сайлау. «Келісімге кел» әдісі бойынша топқа бір гүл беремін, топ мүшелері өзара ақылдаса отырып, ол гүлді топ ішіндегі бір адамға ұсыну керек және не себепті ол адамға ұсынғандарын айтуы керек. Гүлді алған адам топ бақылаушысы болып саналады. Топ ережесі: Уақытты тиімді пайдалану, тыныштық сақтау, сөзді бөлмеу, кезектесіп сөйлеу, әр топ өзінің топ басшысын сайлау, топ мүшелеріннің cабаққа қатысуын қадағалау.

1-топтың тапсырмасы. «Мұғалім сыйы» әдісі арқылы

«Саңырау бақа» туралы әңгімені тарту ету. Оқып, ой түйіңіз.

Күндердің күнінде бақалар таудың шыңына шығудан жарысқан екен. Жер-жерден ең мықты деген бақалар жиналады. Оларды тамашалауға келген аңдар бақаларға бұл сайыс қиын болатынын айтып күле бастайды. «Қара да тұр, қазір бәрі де құлай бастайды». «Өздерін сонша мықтымыз деп санайды, ол шыңды бағындыру мүмкін емес». «Ең биігіне ешқайсысы да шыға алмайды». «Соншалықты биікке кіп-кішкентай әлсіз бақалар қайдан шыға алсын». «Аяқтары қып-қысқа тарбаңдаған бақалар үшін бұл дегенің тым биік қой». «Сендер бүркіт емес, бақасыңдар ғой». Бұл сөздерді естіген бақалардың сағы сынып, мақсатынан бас тартып, жарты жолдан құлап, қайта бастады. «Мүмкін емес!» деген зілді сөзге, ауыр жолға қарамастан тек қана жалғыз бақа шыңға аман-есен шығады. Барлығы таңданып, таңдай қағысады. Жарысқа қатысушылардың бірі: «Бәрімізден кішкентай болсаң да, біз бағындыра алмаған биіктікті қалай бағындырдың? Мұның сыры неде?», – деп сұрайды. Ешқандай да қулық, құпия жоқ. Жай ғана... бақа саңырау еді.

Түйін: Жеңіске жету жолында біз неше түрлі пікірлер естиміз. Әдетте, олардың көпшілігі жағымсыз, кертартпа сөздер болып шығады. Жас маман ретінде сізге оң әсер ететін және теріс әсер ететін сөздерді жазыңыз. Мысалы:

Оң

Теріс

Керемет. Сабағыңыз жақсы, бұдан да қызықты етіп өткізуге тырысыңыз.

Нашар, нашар, түк сабаққа дайын емессің!

Сұрақтар қойылады:

- Әңгіме не туралы?