Жасөспірім денсаулығы және суицидтің алдын алу

«Жасөспірімдердің денсаулығы және өмірлік дағдыларын қалыптастыру және суицидтің алдын-алу »

18.09.2018 күні, № 61жалпы орта мектебінде мектеп психологы Мылтықбаева Сандуғаш Маралбековна ұйымдастыруымен мектеп ұжымы мен мектепте жұмыс жасайтын техникалық персоналға «Жасөспірімдердің денсаулығы және өмірлік дағдыларын қалыптастыру және суицидтің алдын-алу бағдарламасы» аясында, барлық мектеп мұғалімдері мен қызметтердің қатысуымен түсіндірме жұмыстарын жүргізді.

Мақсаты басты: жасөспірімдер арасында суицидтік мінез-құлықтың алдын-алып, дер кезінде суицидке бейім оқушыларды анықтап, психологиялық көмек көрсету және салауатты өмір салтын қалыптастыру, жайында баяндама оқып,арнайы бейне-роликтермен байланыстырып түсіндірме жұмыстарын жүргізді.

Бұл бағдарламаның оқытуы 3 кезеңнен тұрады. 1 кезең: барлық мектеп қызметкерлерге бағдарламаның мақсатын түсіндіріп, оқушыларға психологиялық көмек көрсете білуге оқыту, 2-кезең: 8-10кл ата-аналарымен жиналыс өткізу және оқушылардың бағдарламаға қатысуына ата-аналарына рұқсат алу; 3 кезең: 8-10 класс оқушыларымен оқыту-лекцияларын жүргізіп, жасөсіпірімдерге өз көңіл-күйлерін көтеріп, қуана білуге үйрету, сауалнама алу; 4 кезең: анықталған оқушыларды арнайы мамандарға бағыттап, оқушылар арасында салауатты өмір салтын қалыптастыру.

Дүниежүзілік денсаулық сақтау ұйымы дерегінше, Қазақстан әлемде жасөспірімдер суициді ең көп тіркелген елдер қатарына кіреді. Бұған қоса, мұрағаттардан 1981-2008 жылдары өзге елдерде суицид фактілері азайып, ал Қазақстанда халықтың әр 100 мың тұрғынына шаққанда 22,5-тен 25,6-ға дейін көбейгенін көрсететін деректер табылды. Жасөспірімдер арасында өзіне қол салу оқиғасы әлі жиі болады. Қазақстанда жасөспірімдердің қыршын ғұмырын тәрк етіп, өзін өлтіруі - «сыртқы» (жасанды) әсердің кесірінен болатын өлім болып отыр. Томаға-тұйықталып, оқшауланғысы келіп тұрады, әлеуметтік ортадан қашқақтайды, мінез-құлқы бұзылып, қауіпті белгілері байқалады. Жасөспірімнің сабағы нашарлауы, аяқ асты ашу-ызаға булығуы, сабақ үстінде қалғып-шұлғып отыруы мүмкін. Бұған қоса, тәбетіндегі өзгерістер мен ұйқының бұзылуы да күйзеліске түсудің белгілері. Жасөспірімнің өзін кінәлі сезінуі, ештеңеге зауқы соқпауы, үсті-басына қарамай алқам-салқам жүруі, «Мұндай өмірден шаршап кеттім», «Мені жайыма қалдырыңдар» деген өмірдің құнын жоққа шығаратын тура немесе жанама сипаттағы мәлімдемелері де сезік тудыруы тиіс. Жасөспірім әңгіме кезінде өлім жайлы тақырыпты қозғауы мүмкін, әлеуметтік желілерде осы тақырыпты көп қ