Жасөспірімдер тәрбиесі және құқық бұзушылық ҚМЖ

Бекітілді:

Бөлім:

7-бөлім Жасөспірім және заң

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Ермекова Гулназира Кенжесовна

Күні:15 03 2023 ж

Пәні: қазақ тілі

Сынып: 8 «А», «В»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жасөспірімдер тәрбиесі және құқық бұзушылық

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

8.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану:комментарий жасау, іріктеп оқу, талдап оқу;

8.4.4.4 - жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану.

Сабақтың мақсаты

оқылым стратегияларын қолданады:комментарий жасайды, іріктеп және талдап оқиды

жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолданады

Құндылықтарға баулу

Құқық туралы білімдерін кеңейту

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырмасын тексеру

Оқу мақсатын хабарлау

ОЙТҮРТКІ

Құқық дегеніміз не?

Жасөспірімдер арасындағы қылмыс туралы не біле сің?

Өз құқықтарыңды білесің бе?

Қоғамдағы тәртіпке кім жауапты? Жасөспірімдер арасындағы қылмысты болдырмаудың қандай жол- дарын ұсынар едің

Мұғаліммен амандасады

Үй тапсырмасын айтады

Сабақтың тақырыбын болжайды

Мақсатпен танысады

Жарайсың!

Тамаша!

Керемет!

Сабақтың ортасы

Бастауышы қатысқан немесе жасырын тұрғанда баяндауышы арқылы қиыстыра байланыстырып табуға болатын сөйлем жақты сөйлем деп аталады.

Жақты сөйлемнің негізгі белгілері: 1) баяндауыштары бастауышпен жақ жағынан қиыса байланысады. Мысалы: Бұл кезде тоғай да кемеліне келіп толықсып тұрады. Қайсардың шешесі Бәден апай – шалқып сөйлейтін адам.

2) жақты сөйлемдердің бастауыштары сөйлем ішінде ерекше айтылмаса да, оның қай сөз екені айқын болып тұра береді. Мысалы: Бір кезде қасқа атты қалт тоқтатып, артына бұрылды. Былтыр жазда демалыс алып, ауылға бардым. Бірінші сөйлемде бастауыш ашық айтылмағанмен, баяндуышына қарап ол, ал екінші сөйлемде мен деген жіктеу есімдігі екенін тауып алуға болады. Сонымен, жақты сөйлемнің құрамында бастауыш болады.

Бастауыш қатыспайтын, сөйлемге баяндауыш негіз болатын сөйлем жақсыз сөйлем деп аталады. Мысалы: Менің Тортайдың қасынан кеткім келмеді.

Жақсыз сөйлемнің баяндауышының жасалу жолдары:

1) -қы, -ғы, кі, -гі жұрнақты қалау райлы етістіктен жасалады. Мысалы: Баланың білген үстіне біле түскісі келді.

2) барыс септікті тұйық етістікке бол, жара, тура, кел көмекші етістіктердің тіркесуі арқылы жасалады. Мысалы: Бұл жұмысты оған тапсыруға болады. Бізге шындықты айтуға тура келді.

3) есімше, көсемше тұлғалы етістікке керек, жөн, мүмкін, қажет деген бейтарап сөздердің тіркесуі арқылы және бол етістігі көмекші болу арқылы жасалады. Мысалы: Әр жұмысты өз уақытында бітірген жөн. Тапсырмаға тиянақты дайындалу керек. Болған жайды жасырмай айтып беруі…