Жасөспірімдердің рухани тәрбиесі туралы презентация

ЖАСӨСПІРІМДЕРДІҢ РУХАНИ ЖАН ДҮНИЕСІНІҢ ТАЗАЛЫҒЫ ОТБАСЫ МЕН МЕКТЕПТЕ АЛҒАН ТӘРБИЕСІНЕ БАЙЛАНЫСТЫ

« Балаға берілетін бірінші тәрбие ата-анасын , туған-туысын, жолдасын сыйлауға үйретуден басталады . Себебі ата-анасын сыйламаған бала жолдасына да, қоғамға да пайда келтіре алмайды .»

Ы.Алтынсарин

Ата-ананың міндеті :

1. Балаңыздың сынып жетекшісімен тығыз байланыста болуы ;

2. Сабақтан келген баланың күнделікті күнделігін тексеріп , көмек көрсету;

3. Мектепішілік ата-аналар жиналысына қатысу;

4. Сыныптың ата-аналар комитетінің төрайымымен байланыста болу;

5. Балаңыздың мектептегі жағдайын жасау барысында өз еркінізбең оқу-тәрбие іс-шараларына қаржылық көмек көрсету;

6. Мектептегі ашық есік күні балаңыздың сабағына қатысу;

Ата - аналар , сіздер үшін

Балаға дұрыс тәрбие беру – ата-ананың моральдық қана емес , заң жүзіндегі міндеті ;

Бала тәрбиесі мәселесінде ата-ана арасында толық келісім болуға тиіс ;

Баланың бойындағы ізгілік , жақсылық атаулының бәрін, оның үлгілі болуға тырысқан талабын көтермелеп отыру керек ;

Баланың адал да ізгі адам болып өсуі үшін оған ата-анасы үлгі болуға тиіс ;

Баланы еңбекке құрметтеу мен сүю рухында жас кезінен тәрбиелеп , оның бойына адамгершілік және рухани мәдениеттің негізін , қоғамдағы мінез-құлық дағдыларын дамыту керек ;

Ересектер балаларды күн сайын сипайылыққа, сергектікке , үлкендерді құрметтеуге, әділдікке өз үлгісімен тәрбиелеп отыруға тиіс ;

Үйдегі жайлылық пен салауаттылықтың алғы шарттары – тазалық пен тәртіп , сондай-ақ барлық отбасы мүшелерінің тату-тәтті тұруға ұмтылуы ;

Үй ішіндегі татулық күйеуіне де, әйелге де байланысты . Оның бірінші шарты - өзара сенім , құрмет, өзара түсіністік және, әрине сыпайы , әдепті мінез-құлық;

Сыпайылық және әдептіліктің ережелерін сақтау табиғи, емін-еркін болып , ешбір жағдайда екіжүзділікке, өтірік ұялшақтыққа негізделмеуге тиіс ;

Тату-тәтті тұру үшін ұстамды болып , өзін-өзі билей білу керек .

Отбасының бала тәрбиесіндегі ролі

- бала тәрбиесінде отбасы ықпалы басқа тәрбиелік ықпалдарға қарағанда ең басым болып келуі ;

- өркениетті, зайырлы , құқықты қоғамның азаматын тәрбиелеуде отбасы мемлекеттің негізгі буыны ;

- отбасы – болашақ ұрпақтың бойында ең құнды адамгершілік қасиеттерді қалыптастыратын қоғамның ажырмайтын басты тірек – арқауы;

- отбасы – жеке тұлғаны әлеуметтендіру міндетін жүзеге асырушы . Ол болашақ жас азаматтың дене жетілеуіне , шынығуына, рухани және адами дамуына , ең құнды жалпы адамзаттық құндылықтарды және ұлттық рухани байлықты бағалауға, еңбек ету дағдысын тәрбиелеуге ықпал жасаушы ;

- отбасы бала тәрбиесінде адамзат қоғамның тарихындағы ғасырлар сынынан мүдірмей өткен ұлттық дәстүрлі жалғастырушы ;

- отбасының әлеуметтік міндеттерінің өзегі тәуелсіздікке ие болған Қазақстан Республикасының мемлекеттік заңдарын құрметтеуші, елжанды азамат тәрбиелеу;

- отбасы баланың мамандықты еркін және саналы таңдауына ықпал жасаушы ;

- отбасы өзінің ұрпағын болашақ отбасылық өмірге дайындаушы ;

Ата-аналарға арналған этикалық кодекс

1. Мектеп - білім ошағы екенін есте ұстаңыз;

2. Мұғалімнің қоғамдағы рөлін бағалаңыз,қолдау көрсетіңіз;

3. Бала тәрбиесі-тек мұғалімнің ісі емес, ортақ іс екенін ұмытпаңыз ;

4. Мектеп туралы,мектепте болған жағдай туралы анық-қанығына көз жеткізбей тұрып , бөгде орындарға таратпаңыз;

5. Мектеп – балаңыздың екінші үйі екенін түсінсеңіз,өзіңізді де сол үйдің мүшесімін деп есептеңіз ;

6. Мектепішілік және сыныптағы ата-аналар жиналысынан қалыс қалмаңыз;

7. Өз балаңыздың мектептен тыс уақыттағы өміріне аса үлкен жауапкершілікпен қараңыз ;

8. Балаңыз сапалы білім алсын десеңіз, оған мектепке қажетті құрал-жабдықтарын уақытылы әперіңіз;

9. Балаңыздың денсаулығы мен жеке басының тазалығына , киіміне жауапты қараңыз ;

10. Өз уақытымен балаңыздың оқу процесін,күнделігін,дәптерін қадағалап отырыңыз;

11. Егер мектепке сабақ уақытында келсеңіз, сынып жетекшісін немесе балаңызды арнайы күту орнында күтіңіз;

12. Өз мүмкіндігіңізге қарай мектепте өтілетін, қала көлемінде өтілетін мерекелік шараларға, байқауларға қатысыңыз;

13. Өз еріктерімен әрбір ата-ана мектепке ұйымдастырушылық, ақпараттық және материалдық көмек көрсете алады ;

14. Мектеп ішінде , сыныпта бола қалған қиын мәселелі жағдайларда оны мынадай тәртіппен шешуге тырысыңыз : 1. Сынып жетекшісі ; 2. Пән мұғалімі (қажет жағдайда ); 3. Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары ; 4. Әлеуметтік педагог; 5. Мектеп басшысы .

Балалардың ҰБТ-дан алатын балл саны туралы уайымдамаңыз және балаларды ҰБТ-дан кейін сынамаңыз . Балаға тестілеуден алатын балл саны оның мүмкіншілігін тексеретін толық көрсеткіш емес екендігіне сендіріңіз ; • ҰБТ қарсаңында баланы көп мазаламаңыз – бұл тестілеу қорытындысына теріс әсер етуі мүмкін . Ата-аналарының қобалжуы балаларға беріледі . Ал егер ата-анасы жауапты кезеңдерде өз эмоцияларына ие бола алмаса , жас бала тіпті де қажып , сынуы мүмкін . Балаларды сергітіп , олар орындаған әр жақсы істері үшін мақтау айтыңыз; • Балалардың өз-өзіне деген сенімділігін аттырыңыз, себебі балалар сәтсіздіктен қорықа түскені сайын , қателіктер жіберу ықтималдығы да арта түседі ; • Балаңыздың көңіл-күйі мен денсаулығын жиі тексеріп , қадағалап отырыңыз , баланың жан дүниесін Сізден артық…