Жасуша құрылымдары мен қызметтері сабақ жоспары

Қысқа мерзімді жоcпар

Бөлім:

9.1 А Жасушалық биология

Педагогтің аты-жөні:

Сайлауова А.О

Күні:

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жасушаның негізгі компоненттерінің қызметтері. Жасуша құрылымдары: плазмалық мембрана, цитоплазма, ядро, эндоплазмалық тор, жасуша орталығы, рибосомалар, Гольджи аппараты мен лизосомалар, митохондрия, пластидтер, қозғалыс органоидтары, жасушаның қосындылары. Құрылыстары және атқаратын қызметтері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.4.2.1 - өсімдік және жануар жасушаларының негізгі бөліктерінің құрылысы мен қызметтерін түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

Өсімдік және жануар жасушаларының негізгі бөліктерінің құрылысы мен қызметтерін анықтау

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

7 мин.

І.Ұйымдастыру кезеңі:

а) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу үшін «Көңіл күй» әдісін пайдаланып, оқушылар бір- бірінен көңіл-күйлерін сұрау арқылы психологиялық ахуал туғызады.

Оқушылар ұстазымен амандасады, көңіл-күйлерін сұрау арқылы психологиялық ахуал жасайды;

Қ.БЖарайсың

Жаңа сабаққа кіріспе

«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтары қойылады

Білу және түсіну сұрақтарына жауап береді:

1. Жасуша органоидтерін атаңдар?

2.Цитоплазма дегеніміз не?

3. Гольджи жиынтығының ерекшеліктерін сипаттаңдар

4.Лизосома деген не?

Қ.Б Геометриялық фигуралар

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.26 мин.

Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін тереңірек түсіну үшін бейнебаян көрсету

Оқулықты оқып танысып шығады. Бейнебаян көреді алады.

Бейнебаян

1-тапсырма

Мембрана саны мен органоид типтері арасындағы байланысты анықтау

ЭПТ мен Гольджи аппаратын салыстыру. Олар рибосомалар және лизосомалар қалай байланысты анықтайды

1. Мембрана саны мен органоид типтері арасындағы байланысты анықтайды.

Мембранасы жоқ

Бір мембраналы

Екі мембраналы

2. ЭПТ мен Гольджи аппаратын салыстырады. Олар рибосомалар және лизосомалар қалай байланысты

Дискриптор:

Жалпы - 5 балл

1.Кестені дәптерге сызып толтырады.

2.Тасырманы салыстырады.

9-сынып оқулығы.

2-тапсырма Органоидтердің қызметін сызба түрінде көрсету. Оларды шарты түрде мынандай топтарға бөліп алу:

1. Органоидтердің қызметін сызба түрінде көрсетеді. Оларды шарты түрде мынандай топтарға бөліп алады: 1) тасымалдау; 2) қорғаныш; 3) энергетикалық; 4)құрылыс-синтетикалық; 5) бұзушы литикалық;

2. Бір органоидтің әртүрлі топта болу себептері туралы пікірлерін айтады.