Жатыс септік тақырыбына арналған қазақ тілі сабақ жоспары

Қазақ тілі Уақыты: Кабинет: Мұғалім: Сабақтың атауы Жатыс септік

Сілтеме Қазақ тілі оқулығының әдістемесі Сабақтың жабдығы 1.Білімділік: жатыс септігі жайлы мағлұмат бере отырып, жатыс септігінің жалғаулары дыбыс үндестігі, буын үндестігіне қарай әркелкі жалғанатынын түсіндіру; 2.Дамытушылық: сөйлем ішінен ілік, барыс, табыс септіктегі сөздерді сөз құрамына талдатып, оларды өздері байланысатын сөздерімен теріп жазғызу арқылы олардың жалғауларын ажырата білу дағдыларын қалыптастыру; 3.Тәрбиелік: сабақ барысында мейірімділік, инабаттылық сияқты қасиеттерін тәрбиелеп, адамгершіліктерін жетілдіру; Түрі: жаңа сабақ Көрнекілігі: қима қағаздар

Жалпы мақсаттар Оқыту нәтижесі

Топқа бөлу Сыныпты жыл мезгілдеріне қарай төрт топқа бөлу. Күз айында туылғандар 1 - топ, қыс айында дүниеге келгендер 2 - топ, көктем айындағылар 3 - топ, жаз айындағылар 4 - топ болып бөлінеді. Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасы

Адамның күлкісі – әлемдегі ең ғажайып құбылыстардың бірі. Адам күлкінің көмегімен таныса да, қоштаса да алады. Жымиыс біздің сезіміміздің сарасының ашылуына жол ашады. Күлкі арқылы көңіл күйлеріңді білдіріліп көріңдер. Бір - біріңе жымиыңдар, күлкілеріңді сыйлаңдар. Рахмет! Ендеше сабағымызды бастайық. Үй тапсырмасын сұрау Тест тапсырмаларын қолдану

Қызығушылықты ояту Оқулықтағы тапсырмаларды орындау. Берілген жаттығуларды топтарға бөліп орындау. Қосымша шығармашылық тапсырмалар. Қосымша тапсырма: Мәтінді оқы. Жатыс септіктің сұрақтарына жауап беретін сөздерді тап. Құсбегі-ең бірінші қыран құсты танып, таңдай білетін адам. Сайын далада саят құрған құсбегінің бойында сергектік пен серілік, ептілік пен ерлік астасып жатады. Аппақ қар жамылған далада қызыл түлкі зытып барады. Құсбегі томағасын сыпырған қыран қайқаң қағып биікке шығып алды. Содан кейін қар бетіндегі қызыл түлкіге қарай құйғыта жөнелді. Міне, бұл – құсбегінің қыранын қансонарда алып шығып, алғашқы аң аулауы, яғни құс салуы.

Мағынаны тану Мәтінді тізбектеп оқу

Сергіту сәті Біз жазамыз-жазамыз, Жазып-жазып демаламыз. Қайта қалам аламыз, Әдемілеп жазамыз. Ой толғаныс Өлеңді мәнерлеп оқы. Барыс, табыс, жатыс септіктеріндегі сөздерді теріп жаз. Бірде қырға шабады, Түн демейді түнді де, Бірде тауға барады. Күн демейді күнді де. Ағам дамыл таппайды, Шаршадым деп айтпайды, Қашан демін алады. Шопыр ағам білдің бе? Үй тапсырмасы Оқулықтағы тапсырмаларды орындау,ереже жаттау

Күнделіктеріне жазады

Бағалау Бағалау парақшаларын толтыру.

Қазақ тілі Уақыты: Кабинет: Мұғалім: Сабақтың атауы Шығыс септік

Сілтеме Қазақ тілі оқулығының әдістемесі Сабақтың жабдығы Білімділік: Зат есімнің септелуі туралы білімдерін нығайту. Шығыс септіктегі сөздердің қандай сұрақтарға жауап беретінімен және оның жалғауларымен таныстыру. Дамытушылық: Жаттығулар орындата отырып, шығыс септіктегі сөз сөйлемде тұрлаусыз мүше болатынын аңғарту, оқушылардың сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: Пәнге деген қызығушылығын арттыру, топпен жұмыс істей білуге, сауатты жазуға тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Жаңа сабақ Сабақтың әдістері: Ассоциация, семантикалық карта, Венн диаграммасы, тест, екі жақты түсіндірме күнделік, ішіне - сыртына. Сабақтың көрнекілігі: Суреттер, кесте

Жалпы мақсаттар Оқыту нәтижесі

Топқа бөлу Сыныпты жыл мезгілдеріне қарай төрт топқа бөлу. Күз айында туылғандар 1 - топ, қыс айында дүниеге келгендер 2 - топ, көктем айындағылар 3 - топ, жаз айындағылар 4 - топ болып бөлінеді. Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасы

Әрбір адам досым, сыныптасым, Әрбір ісің тірлік, тірек, адамдық, Әрбір сөзің шындық, бірлік, адалдық Әрбір сабақ үйрену, оқу, іздену. Үй тапсырмасын сұрау - Түбір сөз дегеніміз не? - Қосымша дегеніміз не? - Септік жалғаулары дегеніміз не? - Зат есімнің септелуі дегеніміз не? - Қазақ тілінде неше септік бар? «Септіктер» ассоциация құру. Семантикалық карта. Сөздер ------------------Атау септік --------Ілік септік ------Барыс септік -----Табыс септік ----Жатыс септік Бөлмеде, құмда, Айданада Суретшінің, ағаштың, оқушылардың Оқушы, кітап, ағаштар Шеңберді, саңырауқұлақты, Әсемді Ауылға, мектепке, Сәулеге «Қайың» сөзін септеу. Қызығушылықты ояту Оқулықтағы тапсырмаларды орындау. Берілген жаттығуларды топтарға бөліп орындау. Қосымша шығармашылық тапсырмалар. Екі жақты түсіндірме күнделігін толтыру. Мақалдар ------------------------------------- Мағынасы Шегірткеден қорыққан егін екпес ……………. Баладан мін табылса, Ата - анаға сын тағылар.......... Түлік төлден өседі........ Қорқақ көлеңкесінен де қорқады..............

Мағынаны тану Мәтінді тізбектеп оқу

Сергіту сәті Зат есім септеледі жеті түрде, Бір – бірімен шатастырып алып жүрме.

Жалғанатын жалғаулары сан түрлі ғой, Жатта соны, ойнап күлме, босқа жүрме. Атау, ілік, барыс, табыс, жатыс, шығыс, көмектес. Жаттап алсаң балақай, Зат есімді септе тез. Ой толғаныс Венн диаграммасы. Жатыс септік пен шығыс септікті салыстыру. Жатыс септік Шығыс септік Тест жұмысы. 1. Қазақ тілінде неше септік бар? а) 6 в) 7 с) 5 2. Сөйлемнен шығыс септігінде тұрған сөзді тап: Кеше Сәуледен хат келді. а) Сәуледен в) келді с) кеше 3. Шығыс септігінің сұрақтарын тап. а) кімде? неде? в) кімнің? ненің? с) кімнен? неден? 4. Шығыс септігінің жалғауларын тап: а) - да, - де, - та, - те в) – дан, - ден, - тан, - тен с) – ны, - ні, - ды, - ді, - ты, - ті 5. Шығыс септігінде тұрған сөзді тап. а) мектептен в) мектепте с) мектептің Үй тапсырмасы Оқулықтағы тапсырмаларды орындау,ереже жаттау

Күнделіктеріне жазады

Бағалау Бағалау парақшаларын толтыру.

Қазақ тілі Уақыты: Кабинет: Мұғалім: Сабақтың атауы

Көмектес септік

Сілтеме Қазақ тілі оқулығының әдістемесі Сабақтың жабдығы

Білімділігі:Оқушыларға қазақ тіліндегі септіктерді меңгерту, сұрақтары мен жалғауларын жаттату. Көмектес септігінің тұрлаусыз мүше ретінде жұмсалатын білдіру. Көмектес септігінің басқа септіктерден ерекшелігіне тақталау. Дамытушылығы:Өткен сабақтармен байланыстыра білу, оқушылардың сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелігі:Пәнге деген қызуғышылығын арттыру, топпен жұмыс істейбілуге, сауатты жазуға тәрбиелеу. Пәнаралық байланыс: ана тілі, дүниетану,Музыка,суреттер, «Жетіген» музыкалық аспабы. Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдіс – тәсілдері : Топпен жұмыс, сұрақ – жауап, ой қозғау. Сабақтын көрнекілігі: Интерактивті тақта, кесте. Септіктер кестесі.

Жалпы мақсаттар Оқыту нәтижесі

Топқа бөлу Пазл арқылы топтарға бөлу

Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті

Ынтымақтас тық атмосферас ы

Адамның күлкісі – әлемдегі ең ғажайып құбылыстардың бірі. Адам күлкінің көмегімен таныса да, қоштаса да алады. Жымиыс біздің сезіміміздің сарасының ашылуына жол ашады. Күлкі арқылы көңіл күйлеріңді білдіріліп көріңдер. Бір - біріңе жымиыңдар, күлкілеріңді сыйлаңдар. Рахмет! Ендеше сабағымызды бастайық. Үй тапсырмасы н сұрау

1. Көмектес септігінің жалғауын тап А) -ға, -ге, -қа, -ке Ә) -мен, -бен, -пен Б) -ның, -нің, -тың, -тің 2. Кіммен?немен?сұрақтарына жауап беретін септік А)атау септік Ә)барыс септік Б)көмектес септік 3. Көмектес септікте тұрған сөзді тап Үйдің қабырғасын балшықпен сыладым А)үйдің Ә)қабырғасын Б)балшықпен 4. Мына схемаға сәйкес келетін сөзді тап А)гүлдерді Ә)кірпіні Б)доппен 5. Көмектес септіктегі сөз қай сөзбен байланысып тұр Әсет ағашты арамен кесті. А)Әсет Ә)кесті Б)ағашты 6. Көмектес септіктегі сөздер сөйлемде қандай мүше болады А)толықтауыш Ә)пысықтауыш Б)баяндауыш Қызығушыл ықты ояту

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау. Берілген жаттығуларды топтарға бөліп орындау. Қосымша шығармашылық тапсырмалар. Берілген сөздерді көмектес септігіне қойып,олармен сөйлем құра. Мағынаны тану

Мәтінді тізбектеп оқу

Еңбек - Еңбекпен Су - Сумен Ораз - Оразбен Кітап - Кітаппен Семантикалық карта

Сөздер

Атау септік

Ілік септік Барыс септік

Табыс септік

Жатыс септік

Шығыс септік

Көмекте с септік

Бөлмеде, оқушылардың,ағаш

Ағаш Оқушылард ың

Бөлмеде

Суретшінің, құмда, Әсемді

Суреттің Әсемді құмда

Шеңберді,мектепке,кіт ап,

кітап мектепк е

шеңберд і Оқушы, ағаштың,саңырауқұлақ тан,

оқушы ағаштың саңырау құлақта н

Ауылға, Айданада, Сәулемен

Ауылға Айданад а

Сәулеме н

Сергіту сәті Еркiн ұста денеңдi, Тарсылдатпай едендi Орнымыздан тұрып ап Жүгiрейiк бiр уақ. Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш. Аяқты алға созайық Тiк көтерiп, қозғайық. Тым сылбыр да болмайық Алға қарай озбайық. Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш. Ой толғаныс Көп нүктенің орнына тиісті септік жалғауларын қойып , сөйлемдерді көшіріп жаз. 1.Оқығанды көңілге ықыласпен тоқылық.(Ы.А.). 2. Хат Астанадан келіпті. 3. Асыл Жанармен сөйлесті. 4. Қойдың жүні пайдалы.Жүннен фабрикада түрлі маталар тоқылады. Үй тапсырмасы

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау,ереже жаттау

Күнделіктеріне жазады

Бағалау Бағалау парақшаларын толтыру.