Жазық фигуралардың модельдері 1 сынып сабақ жоспары

Пән: математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

1В Геометриялық фигуралар

Күні:

Мектеп:

Мұғалімнің есімі: Кариманова Анар

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жазық фигуралардың модельдері (1)

Оқу мақсаты:

1.3.2.3 жазық фигуралардың модельдерінен және бөліктерінен композиция құрау.

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар: Жазық фигуралардың модельдерінен және бөліктерінен композиция құрайды.

Көптеген оқушылар: Жазық фигуралардың модельдерін әртүрлі тәсілмен жасайды

Кейбір оқушылар: Әртүрлі жазық фигураларды пайдаланып, түрлі композиция құрастырады.

Бағалау критерийлері:

Жазық фигураның моделін құрастырады.

Фигураларды сипаттайды.

Жазық фигуралардан композиция құрастырады.

ойлау дағдылары

білу, түсіну, қолдану

Тілдік мақсат:

Тірек сөздер: модель, композиция

диалог

Сіз себебін айта аласыз ба, неліктен?

Құндылықтарды дарыту:

оқушылар жазық фигуралардың моделін құрастырады

(еңбек және шығармашылық),

Топтасып,жұптасып тапсырма орындайды (ынтымақтастық)

Бастапқы білім:

Жазық және кеңістік фигураларды ажырата алады. Кеңістік фигуралардан жазық фигураны табандарын бастырып сызу тәсілі арқылы алуға болатынын біледі.

Пәнаралық байланыс:

саусақ, бұлшық еттері дамиды (көркем еңбек)

фигуралардан аппликация құрастыру техникасы(Көркем еңбек)

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

(Ұ ) Ширату жаттығуы «Сиқырлы дорба» әдісі

Болжау әдісі арқылы өтілген материалдарды қайталау мақсатында алынды.

Дорбаға кеңістік фигураларының топтамасы салынады. Оқушылар қолдарымен ұстап көріп фигураны анықтайды.

-Бұл қандай фигура?

- Сен оны қандай ерекшелігі бойынша анықтадың?

Онан соң фигураны дорбадан алғызып, жорамалының қаншалықты дұрыс екенін тексертемін. Қателескен оқушыларға достарынан көмек сұрап, онан соң өзім көмектесемін.

Топқа бөлу.

Оқушылар алған фигураларының тобы бойынша топқа бөлінеді.

«Сиқырлы дорба»

Кеңістік фигуралар топтамасы

Сабақтың ортасы

(Д) «Кім ширақ?» әдісі

Геометриялық түсініктерді қалыптастыруда нақты заттардан фигураларға көшу жаңа тақырыпқа кіріспе

-Жазық фигураны алудың қандай тәсілдерін білесіңдер?

1-тапсырма

Әрбір оқушы қолындағы кеңістік фигурасын бастырып сызу арқылы қатты қағаздан жазық фигураны өз беттерінше жасайды.

ҚБ. Оқушылар жазық фигура кеңістік фигураның таңбасы екенін біледі.

Мұғалімнің қошеметі.

(Т) «Бірік, жаса, бөліс» әдісі

Ресурстарды пайдаланып жазық фигура жасау арқылы жаңа тақырыпты түсіну,ұсақ мотрикасын дамыту, сипаттай отырып сын тұрғысынан ойлау дағдысын дамыту.

-Осы заттар арқылы жазық фигуралар жасауға бола ма? Парта үстінде жатқан заттарға оқушылардың назар аудару.

Бірлескен оқу әрекеті арқылы топта бірін-бірі үйрету арқылы үйренеді.

2-тапсырма

І топ. Үшбұрыш жаса

ІІ топ. Шаршы жаса

ІІІ топ.Тіктөртбұрыш жаса

БК:

1.Әртүрлі материалдардан жазық фигуралардың моделін жасайды.

2.Фигураларды сипаттайды.

Д:

1.Үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыштың моделін жасады.

2.Фигураларды сипаттады.

«Отшашу» әдісімен бағалау.

Жазық фигуралар мен құрастырған фигураларын салыстырып, модель сөзінің мәнін түсінеді. Жазық фигуралардың моделін жасай отырып, жаңа сабақ мақсатын өздері анықтайды.

(Д) «Тапқыр болсаң,талас жоқ» әдісі

Жаңа сабақты бекіту, оқушылардың шығармашылығын дамыту мақсатында алынды,жұмыс нәтижесі сараланады.

3-тапсырма.

-Бес ши мен ермексаздың бес бөлігінен қандай фигура жасауға болады?

ҚБ: әртүрлі тәсілмен бесбұрыш жасайды

«Екі жұлдыз» арқылы ынталандырылады.

Сергіту сәті.

(Т) «Танграмм» әдісі

Іс-әрекет арқылы тәжірибелік дағдыларды пайдалану мақсатында жүргізіледі.

Топтағы оқушылар алдарындағы жазық фигуралардың бірдей жинағынан композиция құрастырады, композицияларының атауын айтады.

Мысалы: баспалдақ,жүрек,гүл,үй.

ҚБ : фигуралар арқылы композиция құрастырады.

Басбармақ арқылы ынталаныру.

Дәптермен жұмыс. 53-жұмыс парағы.

1-тапсырма. (Д)«Ойлан, тап!» әдісі

Отарба қандай фигуралардан құрастырылған?

Олардың санын кестеге цифрлармен жаз.

ҚБ:Отарба қандай фигуралардан құрастырылғанын анықтайды, санын кестеге жазады.

Дұрыс жауаппен салыстыру арқылы өзін-өзі бағалайды.

2-тапсырма.(Д) «Ең әдемі отарба»әдісі

Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытып, геометриялық фигураларды кескіндей білуге дағдыландыру мақсатында жүргізіледі. Оқушылардың жұмыстарының нәтижесі сараланады.

Берілген фигураларды пайдаланып, өз отарбасының суретін салу.

БК: Жазық фигуралардан композиция құрастырады Д:

1.Фигуралар санын анықтады.

2.Фигураларды пайдаланды.

3. Отарбаның суретін салды.