Желідегі қауіпсіздік ашық сабағы 8-сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Сабақ тақырыбы

Желідегі қауіпсіздік 17.10.2018 жыл

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

8.4.2.1. Желі қолданушыларының қауіпсіздігін қамтамасыз ету ережелерін сақтау (интернеттегі алаяқтық пен агрессия)

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Желідегі қауіпсіздік ережесін білу

Оқушылардың басым бөлігі: Интернет желісін пайдалану барысында қауіпсіздік ережесін сақтай отырып алаяқтардан сақтану.

Кейбір оқушылар: Интернет желісін пайдалануда қауіп-қатерден дұрыс қорғана алады

Ойлау дағылары

Білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау , бағалау

Бағалау критерийі

Компьютер қауіпсіздік интернет желісі қауіпсіздігін біледі және компьютерлік қауіпсіздікті салыстырады

интернет желісін пайдалануда алаяқтардан сақтанады және қауіп қатерлерді анықтайды.

Кибербуллингке қарсы күресудің ортақ ережесін сақтайды, мысалдар келтіреді

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты лексика және терминология:

Желілік қауіпсіздік,ақпараттық қауіпсіздік, алаяқтық кибербуллинг

IP -адрес

Құндылықтарды

дарыту

Қaрым-қaтынaс жaсaу қaбілeті;

- Дeнсaулық, достық жәнe aйнaлaсындaғылaрғa қaмқорлық көрсeту;

Пәнаралық байланыс

математика

Алдыңғы білім

Адам ағзасына электрондық құылғылардың қандай кері әсері бар және олардан қорғанудың қандай тиімді тәсілдері бар екенін айту

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5-минут

Топтастыру

1 минут

Бастапқы білімді анықтау және үй тапсырмасын сұрау

3 минут

Жаңа тақырыпты ашу кезеңі

3 минут

Жаңа тақырып

Сабақтың ортасы

5 минут

Тапсырма

10 минут

Ұйымдастыру . Сәлемдесу ,түгелдеу

Ынтымақтастық атмосферасын құрамын. Оқушыларды «Селфи әдісі» арқылы суреттерін бірінші параққа салғызып кейіннен телефонға бір –бірін суретке түсірткізіп қайсы сурет жақсырақ шықты анықтау арқылы бір-біріне комплимент айтады. АКТ мүмкіндігі пайдасы зор екенін айтып өтеді.

Топтастыру. Оқушыларды 2 топқа біріктіремін

Топтастыру:

Шарты:"Интернет", "Компьютерлік вирустар", сөздері жазылған парақшаларды таңдап, топтарға бірігеді.

Саралау: жіктеу тәсіліне сәйкес талаптары әр түрлі оқушылар топталады.

Мақсаты:Баланың тақырып аясында бастапқы білімін анықтау мақсатында «Миға шабуыл» әдісімен төмендегі сұрақтарға жауап береді, топ аты қорғалады.

Ақпарат деген не?

Желі деген не?

Желідегі қауіпсіздік деген не?

Өткен сабақты пысықтау:

«Блум түймедағы әдісі»

Оқушылар түймедақ жапырақтарындағы ережеге сай сәйкес өткен тақырыптар бойынша сұрақтар жазады.

Келесі топ жауап береді.

Жұппен жұмыс