Жемістер мен көкөністер ашық сабағы, ортаңғы топ

Открытый урок в детском саду по английскому языку «Овощи и фрукты»

Образовательные области: «Коммуникация»___

Тема:__Овоши и фрукты ___

Разделы:Русский –язык

Цель:

• Систематизировать и расширить знания об овощах и фруктах.

• Познакомить с витаминами.

• Раскрыть их значение для человека.

• Познакомить с правилами питания.

• Развивать умения работать в парах.

• Развивать познавательную деятельность обучающихся через разные виды работы на уроке.

Билингвальный компонент:Овоши и фрукты

Наглядные пособие:

• Картинки овощей и фруктов.

• Загадки об овощах и фруктах.

• Презентация: "Прежде, чем за стол мне сесть, я подумаю, что съесть"

Этапы деятельности Действия учителя

Мотивационно-побудительный

Здраствуйте ребята и уважаемые гости!

– Дорогие ребята! Сегодня утром к нам в класс принесли вот такое письмо. (Слайд 2)

– Давайте прочитаем письмо:

Дорогие ребята!

В этом году у меня на огороде вырос небывалый урожай овощей. Очень прошу вас вспомнить названия всех овощей, которые выросли на грядках. И помочь собрать большую корзинку с овощами. А я приготовила для вас интересные задания, надеюсь, вы справитесь с ними.

С уважением ваша знакомая лисичка.

Организационно-

поисковый

На доске у меня картинки. На какие две группы их можно разделить?

Правильно. Сегодня на уроке мы узнаем, почему нужно есть много овощей и фруктов, как правильно питаться, чтобы быть здоровыми.

Я вам сейчас буду загадывать загадки, а вы должны найти отгадку среди тех картинок, которые висят у меня на доске и распределить их по группам - "Овощи" и Фрукты"

Я вырос на грядке, характер мой гладкий:

Куда ни приду, всех до слёз доведу. (Лук)

Круглое, румяное я расту на ветке:

Любят меня взрослые и маленькие детки. (Яблоко)

Уродилась я на славу, голова бела, кудрява.

Кто любит щи, меня там ищи. (Капуста)

Бела, рассыпчата, вкусна,

И на столе всегда она.

(картошка)

За кудрявый хохолок лису из норки поволок.

На ощупь - очень гладкая, на вкус - как сахар сладкая. (Морковь)