Жемістер мен көкөністерге арналған 1 сынып материалы
Sheber Education24 МаусымҚаралды:89Жүктелді:0
Үш бет көлеміндегі материал жемістер мен көкөністер тақырыбын қамтиды. Қазақ тілі пәнінен бастауышта сабақ беретін мұғалімдер оны 1-сынып оқушыларының сөздік қорын молайтуға, ауызша сөйлеуін дамытуға және тақырыпты бекітуге қолдана алады.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақ: қазақ тілі
Мектеп:
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып: 1
Қатысқандар: Қатыспағандар:
Тақырып :
Жемістер мен көкөністер
Осы сабақ арқылы
жүзеге асатын
оқу
мақсаттары
1.4.2.1 Мұғалімнің көмегімен оқыған/ тыңдаған аудиовизуалды материалдар бойынша таныс заттардың атауын жазу
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар орындай алады:
Мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсінеді
Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
Тыңдаған материалдар бойынша мұғалім жетекшілігімен (ү; ұ; ң; һ дыбыстары бар)жаңа сөздер жаза алады.
Кейбір оқушылар орындай алады:
Жаңа сөздермен сөйлем құрай алады
Тілдік мақсат
Оқушылар орындай алады:,
Тыңдалым материалын сөз тіркесімен сипаттайды
Жаңа сөздермен сөйлем құрайды;
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: дәмді, дәрумен, қышқыл, дөңгелек, пайдалы
Бағалау критерийлері:
Мәтіндегі жаңа сөздердің мағынасын түсінеді;
Берілген сөздерге қатысты сипаттау сөздерін жазады.
Дескриптор
Қазақ тіліне тән дыбыстарды ажырата алады.
Мәтіннен сұрақ дайындай алады.
Жаңа сөздермен сөйлем құрай алады.
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері
Сабақта жоспарланған оқыту
іс-әрекет
Ресурс
Басы
Ынтымақтастық атмосферасын құру «Мен неге ұқсаймын?» тренингі
Мен дәмді .....
Мен дәруменге бай .....
Мен пайдалы .....
Мен ащы .....
Осы жемістер мен көкіністерді екі топқа іліп, топқа бөлінеді
Жемістер
Көкіністер
Фотолар арқылы
Алдыңғы білім
10 мин
«Зырылдауық» әдісі
«Жемістер» тобы жеміс жайлы алған білімін ортаға салады.
«Көкөністер» тобы көкөніс жайлы алған білімін ортаға салады.
Сабақтың ортасы
14 мин
«Бәйге» әдісі арқылы оқушылар сұраққа жауап береді, жазады.
Алмұрт (ұ –жуан дауысты)
Жүзім (ү-жіңішке дауысты)
Әңгелек (ң-үнді дауыссыз, сөз басында келмейді)
«Бәйге» әдісінің сұрақтары
5 мин
Ж.Ж
Бейне көрсетілім көрсету арқылы жаңа сабақты ашамын.
Тыңдаған деректер бойынша графикалық диктант сызбасын сызады, сөз тіркесін құрап жазады.
Ютуб материалы
«Жемістер мен көкөністер»
Видео
2 мин
Сергіту сәті «Кім жүйрік?» жүзім, мысық, қауын, намыс, сәбіз, зәулім, метеп,...
«Үш шапалақ» әдісімен бағалау
6 мин
«Ыстық орындық»
Сұрақтар тізбегін ұсынамын
Өзіңді сипатта.
Құрамыңда қазақ тіліндегі қандай дыбыс бар?
Қандай дәруменге байсың?
Сеннен не жасауға болады?
«Бас бармақ» әдісі бойынша топты бағалау
Сабақтың соңы
2 мин
Рефлексия
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
