Жеңіл өнеркәсіп тақырыбына арналған сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: § 32. Жеңіл өнеркәсіп.

Мақсаты: Оқушылар бойында еліміздің жеңіл өнеркәсібі туралы және оның түрлері мен қазіргі таңдағы дамуы жөнінде түсінік қалыптастыру.

Жалпы ережелер

Сабақтың типі: аралас сабақ.

Жұмыс формалары: жеке, жұптық, топтық.

Әдістері: сұрақ-жауап, ассоциация, ЖИГСО, тірек-сызба құру, эссе жазу, картамен жұмыс.

Жабдықтары: оқулық, тақырыптық атлас, кескін карталар.

Күтілетін нәтижелер:

- Жеңіл өнеркәсіп түрлерін ажыратады;

- Жеңіл өнеркәсібі жақсы дамыған аудандарды анықтайды;

- Жергілікті жеңіл өнеркәсіп саласына сипаттама береді;

- Еліміздің жеңіл өнеркәсібі саласының даму қарқынына баға береді.

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру

1. Оқушыларды түгендеу, амандасу.

2. Топқа бөлу.

Оқушылар топқа бөлінеді.

Үй тапсырмасы

Сұрақ-жауап.

- Оқушылар бір-біріне сұрақ қою арқылы диалогқа түседі .

Сұрақтарға жауап береді.

Оқулық

Қызығушылықты ояту. Ассоциация.

жеңіл өнеркәсібі

Өз ойларын жазып айтады.

Дәптер

Мағынаны тану:

Түртіп алу.

Мәтінмен жұмыс.

1-топ. жеңіл өнеркәсіп саласына жалпы шолу.

2-топ. Тоқыма өнеркәсібі.

3-топ. Мақта-мата, жүннен мата тоқитын өнеркәсіп.

4-топ. Былғары, аяқ киім өнеркәсібі.

Жеке, жұптық, топтық жұмыс.

Оқулық, карталар, презентация.

Ой толғаныс:

Тірек-сызба құру, жуан және жіңішке сұрақтар, эссе, картамен жұмыс.

1-тапсырма. Тірек-сызба құру.

Жеңіл өнеркәсіп

2-тапсырма.

- Жеңіл өнеркәсіп құрамына қандай салалар кіреді?

- Халықтың тұтыну қажетін толық қамтамасыз ете алама?

- Салааралық байланыстары қандай?

- Жергілікті жерде қандай жеңіл өнеркәсіп түрлерін білесіңдер?

3-тапсырма. Эссе.

Жеңіл өнеркәсіп салаларын дамыту.

4-тапсырма. Кескін картаға жеңіл өнеркәсіп салаларын түсіру.

Жеке, жұптық, топтық жұмыс.

Оқулық, карталар, дәптер, таблицалар.

Рефлексия

"+", "-", "қызығамын"

Кеспелер

Үйге тапсырма

§ 32. Картамен жұмыс

Бағалау

Белсенділік танытқан оқушылар бағаланады.