Жер бедерінің жіктелуі бойынша сабақ жоспары 8-сынып

Сабақтың тақырыбы

Жер бедерінің жіктелуі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

8.3.1.2. Жер бедері түрлерін жіктейді 8.2.1.3.Географиялық номенклатура нысандарын кескін картадан көрсетеді.

Сабақтың мақсаты ▪Атласты пайдаланып, таулар мен жазықтықтарды биіктіктеріне қарай топтастыра алады. ▪Жер бедері түрлерін биіктік шкаласы бойынша

анықтап, кекін картаға түсіре алады. ▪Жер бедерін генетикалық жіктелуі бойынша

ерекшелігін анықтап, қорытынды жасай алады. Бағалау критерийі (жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)

- Жер бедерінің түрлерін ажыратады - Жер бедерін генетикалық жіктелуі бойынша ерекшелігін анықтап, қорытынды жасайды.

Тілдік мақсаттар Лексика мен сөз тіркестерінің мысалдарын қамтитын тілдік мақсаттар: Мәтінді оқып, Жер бедері түрлерін жіктеп, биіктік шкаласы бойынша картадан көрсетіп, бірі бірінің пікірлерін тыңдайды.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Жер бедері, морфометрлік, генетикалық, бетінің (қырларының), сызықтарының (қабырғаларының), нүктелерінің, бұрыштарының жиынтығы, оң (дөңес), теріс (иілген) Диалогтар мен жазу үшін қолданылатын тіркестер: Жер бедері түрлері............. және..............бойынша жіктеледі. Жер бедері элементтері – жер бедері түрлерінің жекелеген бөліктері, яғни.............., ..............., ................, ................ жиынтығы жер бедері түрлерін құрайды. Жер бедері............ және.................. формалардан тұрады. Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» ұлттық идеясының құндылықтары: Еліміздің табиғи нысандарын сипаттау арқылы оқушылардың бойынан, туған жерін, халқын құрметтеу арқылы патриоттылыққа тәрбиелеу және өмір бойы білім алу құндылықтарын дарыту. Пәнаралық байланыс

Физика пәнінен– Жер қойнауында материалдарды тығыздығы бойынша қайта бөлу және жылу – эндогендік үдерістердің негізгі энергия көздері екенін; Геометрия пәнінен – үшөлшемді дұрыс геометриялық пішіндер жер бедері түрінің моделін түсіндірген кезде.

Алдыңғы білім 7.3.1.2- жердің тектоникалық құрылымы мен литосфералық плиталардың орналасуын картадан көрсетеді және сипттайды 8.3.1.1 – жер бедерінің қалыптасу және таралу заңдылықтарын зерттейді Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарла

нған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу

түрлері

Ресурстар

Сабақтың

басы 4 мин

4 мин

1.Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу Оқушыларды түгендеу, және жақсы психологиялық көңіл-күй тудыру мақсатында шаттық шеңбері арқылы сәттілікке бағыттау. Топқа бөлу: Оқушыларды ортаға шығарып, артына таулар және жазықтар деп жазылған түрлі- түсті стикерлерді таңдау арқылы 2 топқа бөлінеді. 2.Үй тапсырмасын тексеру. Әр топтан екі оқушы «коктейль таяқшасы» әдісі арқылы түсініктерін қайталау. Бағалау: «Қол шапалақтау» әдісі 3. Ой шақыру: Интернет ресурсын пайдалана отырып бейнесюжет (видео) көрсету Ребус шешу: «таулар мен жазықтар»

Сабақтың тақырыбы және мақсаты айқындалады.

Сурет, карта, Карталар (кескін және атлас), мәтін, стикер, презентация.

Интернет ресурсын пайдалана отырып бейнесюжет (видео) көрсету. https:// www.youtube.c om/watch? v=zYb- MmLFZSQ Сабақтың

ортасы

9 мин

Тақырыпқа шығу Жеке жұмыс: Мәтінмен жұмыс 1.Атласты пайдаланып, төменде берілген таулар мен жазықтарды «кластер» әдісі бойынша биіктіктеріне қарай топтастыр. Нысандар: Гималай, Анды, Ұлы Қытай, Атлас, Аппалач, Кавказ, Амазонка, Алтай, Орал, Маңғыстау, Тұран, Шығыс Еуропа, Шығыс Африка, Кордильер, Үстірт, Карпат,Сарыарқа.

Таулар Жазықтар Алас а таул.

Орташ а таул

Биі к тау .

Үстірт- тер

Қырат- тар

Ойпат- тар

Бағалау Дескриптор

Үлестірме материалдар, презентация, Оқулық: «География» 8 сынып. 1 бөлім Р.Ә.Қаратабан ов, Г.А.Қуанышева Ж.Р.Байметоаа «Алматы кітап» баспасы 2018

,,, , , Н

,, З

8 мин

10 мин

критерийі -Жер бедерінің түрлерін ажыратады

− тауларды биіктіктеріне қарай топтастырады; - жазықтарды биіктіктеріне қарай топтастырады. Бағалау: «Бір сөйлеммен түйіндеу» әдісі

Жұптық жұмыс: 2. «Бейнесін тап» әдісі бойынша жоғарыда аталған нысандарды кескін картаға белгілеп, биіктік шкаласы бойынша түстерге боя.

Бағалау критерийі

Дескриптор

-Жер бедерінің түрлерін ажыратады

-тауларды кескін картаға белгілейді; -тауларды биіктік шкаласы бойынша түстерге бояйды; -жазықтарды кескін картаға белгілейді; -жазықтарды биіктік шкаласы бойынша түстерге бояйды. Бағалау: «Температураны өлшеу» әдісі Білдім, анықтадым, бөлісе аламын

Топтық жұмыс. 3.«Гауһартастар иерархиясы» әдісі бойынша әр топ, Жер бедерін генетикалық жіктелуі бойынша ерекшелігін дәптерге жазып, пікір алмасып, қорытынды жасайды.

Эндогендік Экзогендік

Қорытынды:

Бағалау критерийі

Дескриптор

-Жер бедерін генетикалық жіктелуі

-эндогендік процестің ерекшелігін анықтайды; -экзогендік процестің

Сурет, карта, Карталар (кескін және

атлас), мәтін, стикер.