Жергілікті жерді бағдарлау және жануарлар алуандығы, ашық сабақ 3 сынып

атындағы Жосалы орта мектеп-балабақша кешені» КММ

Ашық бейнесабақ

Өткізген: Бастауыш сынып мұғалімі

Дүйсен Жібек Болатқызы

2017-2018 оқу жылы

Батыс Қазақстан облысы, Сырым ауданы Жосалы ауылы Жалпы білім беретін А.Жұмағалиев атындағы Жосалы орта мектеп- балабақша кешенінің бастауыш сынып мүғалімі Дүйсен Жібек Болатқызы.

Пән мұғалімі:

Дүйсен Жібек Болатқызы

Пәні: дүниетану

Күні: 05.04.2018ж

Сыныбы:

Сабақтың түрі.

Кіріктірілген сабақ

Сыныптар:

2-сынып

3-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Жергілікті жерді бағдарлау

Жануарлардың алуан түрлілігі.

Бағдарламаның бөліміне сілтеме:

2.1 Жергілікті жерді бағдарлау.

Жануарлар туралы ұғыммен таныстыру. Табиғатты қорғауға баулу.

Сабақтың мақсаты:

2.2.1.1.Тұсбағдардың көмегімен көкжиектің тұстарын анықтау.

Жануарлар ұғымымен таныстыру, «Қызыл кітаптың» маңыздылығын түсіндіру.

Жалпы оқу мақсаты:

1.Оқушылардыкөкжиек және көкжиек сызығы , тұсбағдар туралы түсінік беру.

2.Тұсбағдарды қолдана білуге,жергілікті белгілер бойынша бағытты анықтай білуге үйрету.Сөйлеу дағдыларын дамыту.

3.Табиғатты қорғауға, баулу

Еліміздің байлығы, оны қорғау туралы түсінік беру, олардың қандай топқа жатынын анықтай білуге үйрену, сөздік қорларын кеңейтіп, ойлау, көз алдына елестету қабілетін дамыту.

Жетістік өлшемдері::

Көкжиек тұстарын ажырата алады,өз ойларын айта алады.

Шығармашылық тапсырмалармен жұмыстанаотыра,тақырыптытүсінеді.

Топ арасындағы ынтымақтастыққа үйренеді.

Ұйымдасып оқуға машықтанады. Бірлесіп шешім қабылдап, жұмыстанады.

Оқытудың әдіс-тәсілдері:

Әңгіме құру, дәптермен жұмыс, өзіндік жұмыс, дидактикалық тапсырмалар орындау, бақылау, тәжірибе көрсету.Жұптық,топтық жұмыс,сұрақ-жауап, түртіп алу әдістері.

Ресурстар:

Компьютер, тақырып бойынша суреттер, жұптық, топтық жұмыс үшін тапсырмалыр, қалыптастырушы тапсырмалар, , көкжиек тұстары жазылған атрибуттар, слайдтар, үнтаспа, маркерлер, стикер, ролик, оқулық, жұмыс дәптері.

Компьютер, тақырып бойынша суреттер, жұптық, топтық жұмыс үшін тапсырмалыр, семантикалық карта, ақ парақтар, слайдтар, үнтаспа, маркерлер, стикер, ролик, оқулық, жұмыс дәптері.

Кілттік сөздер және пікірлер:

Тұсбағдар, көкжиек, бағыттары, бағдарлау.

«Қызыл кітап», қоректенеді, қорғау, жыртқыш, дыбыстау.

Үштілділік:

Ұйымдастыру кезеңі:

2 минут

Тұсбағдар-Компас-Compass

Сыныптажағымдыпсихологиялықахуалтуғызу.

Көк аспанда Күн күлсін,

Бірге күлсін бүлдіршін.

Көк аспанда күн күлсін,

Жерге ұдайы нұр құйсын.

Көк аспанда Күн күлсін,

Ұл қолында ту жүрсін,

Қыз қолында гүл жүрсін

Көк аспанда Күн күлсін,

Бірге жүрсін бүлдіршін

Жануарлар-Животные-Animals

Сыныптажағымдыпсихологиялықахуалтуғызу.

Көк аспанда Күн күлсін,

Бірге күлсін бүлдіршін.

Көк аспанда күн күлсін,

Жерге ұдайы нұр құйсын.

Көк аспанда Күн күлсін,

Ұл қолында ту жүрсін,

Қыз қолында гүл жүрсін

Көк аспанда Күн күлсін,

Бірге жүрсін бүлдіршін

Ойтолғаныс

(6 минут)

Өткен сабаққа шолу:»Бабаларымыздың жылқы түлігін қолға үйретуі» әңгімелеу.

«Жабайы және мәдени өсімдіктер» әңгімелеу.

Қызығушылықтыояту

4 минут

Жаңа сабақ:

20мин

Слайд

Оқулықпен жұмыс

Тәжірибе жасау

Тақтамен жұмыс

Қорытынды:

5мин

Рефлексия:

3мин

Жаңа сабақтың тақырыбын анықтауға арналған сөзжұмбақ

Мұғалім түсіндірмесі:

С

1 жыл

А

Астанамыз?

Я

Мемлекеттік рәміздер?

Х

Мемлекетіміздің Ата Заңы

А

Ақшамыз?

Т

Шөл кемесі

Қалай ойлайсыздар біздер қайда аттанамыз?

Ежелде адамдар теңізде көп саяхаттаған, сол кезде бағытты табу үшіниқандай да бір құрал қажет болған.Бағытты табу үшін адамдар түрлі болжамдар жасап, көкжиек тұстарын анықтап отырған.

Слайдтан көрсетіледі .(Үнтаспа «Бағдарлау-бұл көкжиек тұстарын анықтау). айтып, таныстырылады.

--Сахаттау үшін нені білу керек?-

-Бағытты.

-Дұрыс айтасыздар.

-Бағытты қалай және немен анықтауға болады?

-Тұсбағдармен.

Келесі слайдта бағытты анықтайтын кұрал тұсбағдар деп таныстырылад

Үштілділік:

Тұсбағдар-Компас-Compass

Бағыттар: солтүстік С, оңтүстік О,