Жиындарды салыстыру және тең жиындар, 1 сынып

Пәні: математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 4В Жиын және логика элементтері

Мұғалімнің аты-жөні: Дүйісова Анар Бақытқызы

Сынып: 1 сынып

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жиын салыстыру. Тең жиындар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.2.4.2 Берілген заттардың сипаты бойынша жиын құру, жұп құру арқылы жиындарды салыстыру

1.2.4.3 Тең жиындар туралы түсінігі болу

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушыларда: берілген заттардың сипаты бойынша жиын құрады.

Көптеген оқушылар: жұп құру арқылы жиындарды салыстырады.

Кейбір оқушылар: жиындарды салыстыруда теңестіру тәсілін дәлелдей алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийі

Жиындарды салыстыруды үйренеді

Тең жиындар туралы түсінік қалыптасады.

Тілдік мақсаттар

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Тең жиындар

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Себебін айта аласыз ба?

• … бұл мүмкін/дұрыс шешім?

• … бұл шешім дұрыс емес?

Құндылықтарға баулу

Оқушылар ойын ұжымда ашық айта алады (ашықтық)

Топта бірлесе жұмыс жасайды (ынтымақтастық)

Пәнаралық байланыс

Заттарды салады, сызады (көркем еңбек)

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Жиын ұғымын, жиын элементтерін біледі

Ақтөбе облысы Шалқар қаласы

«№2 мектеп-гимназия» КММ-нің

бастауыш сынып мұғалімі

Дүйісова Анар Бақытқызы

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ширату жаттығуы:

(Ұ) «Мозайка» әдісі арқылы топқа бөлу.

Берілген түсті қағаздар арқылы геометриялық фигураларды құрастырып, 4 топқа бөлініп отыру.

(Т) «Артығын алып таста» әдісі: (жаңа ұғымға кіріспе негізінде)

Парта үстіне қағаз қиындыларына жазылған сөздерді оқып, затты қолданылуына байланысты топтастыру.

ҚБ: заттарды қолданылуына байланысты топтастырады.

Жарайсыңдар! (ынталандыру)

Сабақ мақсатын анықтау:

Біз бүгін жиындар тобын құрып, салыстыруды үйренеміз. Қандай жиындардың тең жиындар деп аталатынын білетін боламыз.

Мозайка

Қима қағаздар

Сабақтың ортасы

Саралау

(Ұ) «Ойлан, тап» әдісі (жаңа ұғымды қалыптастыру мақсатында сыни ойлауын дамыту )

- Берілген заттардан қандай жиын құрауға болады?

Жиындарды сипаттап, ортақ белгісіне қарай топтастырып, жиын бөліп ал. Әр жиындағы элементтерді сана. Жауаптарын тыңдау.

ҚБ: Жиындарды сипаттап, ортақ белгісіне қарай топтастырады.

Ынталандыру «Бас бармақ»

(Ж) «Ойлан, жұптас, пікірлес» әдісі (жаңа түсінігін бақылау мақсатында) жұптасып суреттер жұбын салыстыра санайды.

Заттың саны элементтер санымен тең емес екенін түсінеді. Яғни, тең жиындар деп элементтері де, элементтерінің саны да тең жиынды айтамыз.

ҚБ: тең жиындар туралы ұғым қалыптасады.

Жұпаралық бағалау.