Жолда жүру бағдарламасы және жсопары 2025-2026 жыл

«Жолда жүру ережелері» жоспары

Жалпы білім беретін мектептердің

1 – 8 сыныптарына арналған

Жолдажүру ережелерінің оқу

БАҒДАРЛАМАСЫ

Қазақстан РеспубликасыОқу-ағарту министрінің2022 жылғы 3 тамыздағы№ 348 бұйрығына2-қосымша

"Жолда жүру ережелері" оқу курсының мазмұнын 1-4-сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен және сабақтан тыс уақытта сынып жетекшілері жылдық жұмыс жоспарында тақырыптары мен мерзімін көрсете отырып, іске асырады.

Қазақстан РеспубликасыОқу-ағарту министрінің2022 жылғы 3 тамыздағы№ 348 бұйрығына3-қосымша

"Жол қозғалысы ережелері" оқу курсы 5-8-сыныптарда сыныптан тыс уақыттарда және сынып сағаты есебінен 10 сағат көлемінде жүргізіледі, сынып журналының жеке бетінде сабақтың тақырыбы мен сабақтың өткізілген күні көрсетіліп жазылады.

1-8-сыныптарға арналған «Жолда жүру ережелері » оқу пәнінің күнтізбелік-тақырыптық жоспары

1-сынып

р/с

Айлар

Тақырыптыңатауы

Сағат саны

қыркүйек

Көше күтпеген оқиғаларға толы.

қазан

Жаяужүргіншіөтпелері.

желтоқсан

Реттелетінжолқиылыстары. Бағдаршам.

наурыз

Автобуспен немесе троллейбуспен сапарға шығу.

сәуір

Қай жерде ойнауға болады және қай жерде ойнауға болмайды.

мамыр

Қорытынды сабақ.

Барлығы:

1.Көше күтпеген жағдайларға толы.

Бізтұратынқала, кент. Мектепорналасқаншағынаудандағынегізгікөшелер.

Көшеде неліктен қауіпті. Жол қозғалысы ережелерін неліктен білуге және орындауға тиіспіз.

Көше элементтері: жүргін бөлік, тротуар. Жаяу жүргіншілер қоршаулары. Көшедегі қауіпсіздік. Тротуарда қалай дұрыс жүру, жүргін бөлікті қалай дұрыс кесіп жүріп өту керек.

Мектепке және үйге неғұрлым қауіпсіз жол. Нақты бағдарды талдау.

Бірі екіншісіне көмектеседі (көшені өзің кесіп жүріп өте алмасаң – ересек адамнан көмек сұра).

Көшедегі тәртіп – қауіпсіз қозғалыс кепілі. Мұқият және абай бол! 2.Жүргіншілер өтпелері.

Жолды қай жерде кесіп жүріп өтуге болады.

Реттелмейтін жүргінші өтпесі, оның белгілері (жол белгілері, жолға салынған таңбалар).

Екі жақты қозғалыс жолы. Егер жүргін бөлікті кесіп жүріп өтуге үлгермесең не істеу керек. Жүргін бөліктің ортасында тұрған жүргіншінің өзін-өзі ұстауы.

Бір жақты қозғалыс жолы. Қозғалысы бір жақты жолды кесіп жүріп өту ережелері.

3.Реттелетін көше қиылыстары. Бағдаршам.

Бағдаршам не үшін қажет?

Бағдаршам белгілері: қызыл, сары, жасыл. 3-секциялы бағдаршам қалай жұмыс істейді.

Бағдаршамы бар көше қиылысында жолды қалай кесіп жүріп өту керек.

Жүргінші бағдаршамы және оның белгілері. Дыбыстағыш қондырғысы бар жүргінші бағдаршамы.

4.Автобустажәне троллейбуста жүру.

Қандай көлікқұралдарынбағдарлықдепатайды?

Қалабағдарлықкөлігі: автобустар, троллейбустар, трамвайлар, бағдарлықтаксилер.

Автобустыңжәнетроллейбустыңаялдамасы, олардыңбелгіленулері. Аялдамаға қалайдұрысөтугеболады. Аялдамадаөзін-өзіұстауережелері.

Автобус және троллейбус жолаушыларынаарналғанкөліккекіреркездегі, салон ішіндегіжәнешығаркездегіережелер.

Автобустаннемесетроллейбустантүскенкездежүргінбөліктікесіпжүріпөтуережелері.

5.Қай жердеойнауғаболадыжәнеқайжердеойнауғаболмайды.

Жолдыңжүргінбөлігініңжанында, жолжұмыстарыжүріпжатқанжерлерде, көліктеойнаудыңқауіптілігі.

Ойнауға және өздігінен жүретін құралдарда жүругежәнет.б.арналғанжерлер.

Егердопжолдыңжүргінбөлігінедомалапкетсе не істеукерек.

6. Қорытынды сабақ.

ЖҚЕ туралыдиафильмдер, бейнефильмдер, слайдтар көру.

Қорытындышығару (тестілеу)

2-сынып

р/с

Айлар

Тақырыптыңатауы

Сағат саны

қыркүйек

Оқушылардыңкөшедежәнежолдаөзін-өздеріұстауережелері.

қазан

Реттелмейтінкөшеқиылыстары.

желтоқсан

Реттеушіжәнеоныңбелгілері.

наурыз

Трамвайдажәнекөліктіңбасқа да түрлерінде сапарға шығу.

сәуір

Мектепкежол (Сеніңкүнделікті бағытын.)

мамыр

Қорытынды сабақ.

Барлығы:

1.Оқушылардың көшедежәнежолдаөзін-өздеріұстауережелері.

Көшеденеліктенқауіпті. Үлкен қала көшелеріндегі қозғалыстың қиындығы.

Жолқозғалысыережелерінсақтау – жүргіншілерқауіпсіздігініңкепілі.

Көшелер мен жолдардаөзін-өзіқауіпсізұстауережелерінқайталау.

Қалада (кентте, ауданда) балаларменболатынжол-көлікоқиғаларыныңжолполициясыныңмәліметтерібойыншамысалдары.

2.Реттелмейтін көше қиылыстары.

Көше қиылыстарының түрлері.

Жүргізушілерберетінсақтандырубелгілері.

Реттелмейтінкөшеқиылысы. Реттелмейтінкөшеқиылысындағыжүргіншіөтпелерініңбелгіленуі. Реттелмейтінкөшеқиылыстарынанжүріпөтуережелері. Егержүргіншіөтпесібелгіленбегенболса, жолдыңүстінқайжердеқалайкесіпжүріпөтугеболады.

3.Реттеуші және оның белгілері.

Реттеушіге алатаяқ пен ысқырық неге қажет?

Реттеушінің белгілері. Жүргіншілердің осы белгілер бойынша іс-әрекеттері.

Реттеуші белгілерінің бағдаршам белгілерінен артықшылықтары.

4.Трамвайда және көліктің басқа да түрлерінде жүру.

Трамвай жолаушыларына арналған аялдамаларда тұрған, кіру кезіндегі, вагон ішіндегі және одан түскен кездегі ережелер.

Жүргін бөлікті аялдамаға жақын қозғалыс кезінде және трамвайдан түскен кезде кесіп жүріп өту ережелері.

Бағдарлық таксиді және жеңіл автомобильді пайдалану ережелері.

5. Мектепке жол. (Сенің күнделікті бағдарың).

Мектеп шағын ауданы. Мектеп шағын ауданындағы көлік.

Мектеп шағын ауданындағы неғұрлым қауіпті жол қиылыстары.

Мектеп оқушысының жол бағдарында 1-ші сыныпқа қарағанда не өзгерді. Мектеп, үй, кинотеатр, дүкен және т.с.с. жолындағы қауіпсіз жолдарды талдау.

6. Қорытынды сабақ.

Ойындар, викториналар және т.с.с өткізу.Жол қозғалысы ережелері.

Қорытынды шығару (тестілеу).

3-сынып

р/с

Айлар

Тақырыптыңатауы

Сағатсаны

қыркүйек

Оқушылардың көшеде және жолда өзін-өздері ұстау ережелері.

қазан

Қай жерден кесіп жүріп өтуге болады.

желтоқсан

Жол жүру белгілері және жолға салынғантаңбалары.

наурыз

Жарақаттанғанда алғашқы медициналық көмек.

сәуір

Сен – велосипедшісің.

мамыр

Қорытынды сабақ.

Барлығы:

1.Оқушылардың көшеде және жолда өзін-өздері ұстау ережелері.

Жолдағы тәртіп. Жүргіншілердің тротуармен жүрген кездегі міндеттері. Жүргіншіге тротуарда тап болуы мүмкін қауіп.

Өзіңді көшеде және достарыңмен, ағаңмен, апаңмен, қарт кісілермен жүргін бөлікті кесіп жүріп өту кезінде қалай дұрыс ұстау керек.

Жүргіншілер мен көлік құралдарының оң жақты қозғалысы.

Көше қиылыстары және олардың түрлері.

Көше және оның құрамдас бөліктері: жүргін бөлік, тротуар туралы әңгіме; олардың мақсаты.

Көше және оның құрамдас бөліктері: жүргін бөлік, жол жиегі, кювет туралы әңгіме.

Жүргіншілер мен велосипедшілердің жолы.

«Үй – мектеп – үй» бағдарын жасап, осы бағдардағы жүргінші үшін барлық қауіпті жерлерді көрсету.

2. Қай жерден кесіп жүріп өтуге болады.

Көзге шалынатын аймақта жүргінші өтпесі немесе көше қиылысы болмаған кезде жүргін бөлікті кесіп жүріп өту ережелері.

Мұндай кесіп жүріп өту кезінде туындайтын қауіпті жағдайлар.

Жүргін бөлігін мұндай кесіп жүріп өту кезінде балалармен болған жол-көлік оқиғалары мысалдары (жол полициясы материалдары бойынша). Олардың туындау себептерінің талдауы.

3. Жол жүру белгілері және жолға салынған таңбалар.

Жол белгілерінің жүргіншілер мен жүргізушілер үшін мәні.

Жол белгілері: «Велосипед жолы», «Велосипедпен жүруге тыйым салынған», Табличкалар.

Жолға салынған таңбалар, оның мақсаттары мен түрлері.

4. Жарақаттанғанда алғашқы медициналық көмек.

Жарақат түрлері: сынықтар, ауыртып алулар, жаралар, жаралап алулар, күйіктер және т.с.с. Қан ағудың түрлері: артериалдық, веноздық, капиллярлық.

5. Сен – велосипедшісің.

Велосипедте велофигуралар элементімен ойындар және жарыстар.

6.Қорытынды сабақ.

Жол қозғалысы ережелері бойынша ойын-жарыс.

Қорытындысын шығару. Үздік оқушыларды марапаттау.

4-сынып

р/с

Айлар

Тақырыптыңатауы

Сағатсаны

қыркүйек

Біз жол қозғалысы ережелерін білеміз бе?

қазан

Оқушылар топтарының колоннадағы қозғалысы.

желтоқсан

Жолжағдайларын макетте (пішімде) талқылау.

Арнайы автоалаңдағыпрактикалық сабақтар.

наурыз

Теміржолөтпелері.

сәуір

Жарақаттанғанда, жаралап алғанда алғашқы медициналық көмек көрсете білуге дағылану.

мамыр

Қорытынды сабақ.

Барлығы:

1.Біз жол қозғалысы ережедерін білеміз бе?

Балалармен жол-көлік оқиғаларының себептері: жүргіншілердің жол қозғалысы

ережелерін сақтамауы, жолаушылардың көлікте өзін-өздері ұстау ережелерін

сақтамауы, көшеде және көлікте және т.б. тәртіпсіздік.

Жол қозғалысы ережелерін бұзған балалардың әрекеттерін талқылау.

2. Оқушылар топтарының колоннадағы қозғалысы.

Оқушылар топтарының тротуарда, жол жиегінде, жүргінші өтпесінде

қозғалысының тәртібі.

Оқушылардың колоннамен қозғалысының тәртібі.

Оқушылар топтарын жалпылама пайдаланылымдағы көлікке отырғызу тәртібі.

3.Жол жағдайларын макетте талқылау.

Арнайы автоалаңдағы практикалық сабақ.

Макетте балалар тап болатын жол жағдайлары қаралады.

Нақтысына ұқсатылған көшелерде әртүрлі жол белгілері, жүргіншілер бейнелері мен ойыншық машиналар қойылады.

Оқушылардың тротуармен және жүргінші өтпелерімен қозғалысы.

Реттеушінің белгілері.

4.Теміржол өтпелері.

Мектеп оқушыларының теміржол маңында өзін-өздері ұстауы.

Олардан жаяу және көлікпен кесіп жүріп өту ережелері.

Күзетілетін және күзетілмейтін теміржол өтпелері.

Поездарды (электропоездарды) пайдалану кезіндегі шарттар.

5. Жарақаттанғанда, жаралап алғанда алғашқы медициналық көмек көрсете білуге дағдылану.

Бас, көкірек қуысы, шынтақ, тізе, аяқ-табан немесе білек-қар буындары жарақаттанғанда орап-таңу түрлері және техникасы.

6. Қорытынды сабақ.

Қорытынды шығару (тестілеу)

5-сынып

р/с

Айлар

Тақырыптыңатауы

Сағатсаны

қыркүйек

Біздің қала (ауыл), аудан.

қазан

Жолға таңба салудың мақсаты.

қараша

Қосымша секциялары бар бағдаршамның белгілері.

желтоқсан

Реттеушісінің белгілері.

қаңтар

Жол белгілері және олардың мақсаты.

ақпан

Жүргізуші еңбегінің ерекшеліктері және оның негізгі міндеттері.Заманауи көлік – жоғары қауіптілік аймақ.Қоғамдық көлік.

наурыз

Ауа-райы жағдайларының жол қозғалысы қауіпсіздігіне әсер.

сәуір

Велосипедпенжүру.

сәуір

Жараланған кезде алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері. Қол-аяқ шығып, сынғанда алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері.

мамыр

Қорытынды сабақ.

Барлығы:

Біздің қала (кент), аудан.

Біз тұратын қала (кент). Қаладағы (кенттегі) көлік және жүргіншілер қозғалысы неғұрлым үдемелі көшелер. Мектеп шағын ауданы туралы, оның көлік қатынасы таралы әңгіме.

2.Жолға таңба салудың мақсаты.

Жол таңбаларының мақсаты және оның көлік құралдары мен жүргіншілердің қозғалысын реттеудегі рөлі.

Көлденеңінен және тігінен салынған таңбалар.

3.Қосымша секциялары бар бағдаршамның белгілері.

Бір және екі қосымша секциялары бар үш секциялы бағдаршамдар.

Бағдаршамдардың осы үлгісі белгілерінің мәні.

Бір және екі қосымша секциялары бар үш секциялы бағдаршамдар пайдаланылатын көше қиылысы макетінде жол жағдайларын талқылау.

4.Реттеушінің белгілері.

Реттеушінің денесі мен қимылдарының орналасуы, олардың мәні.

Реттеушінің қимылдарын білуді бекітуге арналған практикалық сабақ.

5. Жол белгілері және олардың мақсаты.

Жол белгілерінің 7 тобы: ескерту, басымдылық, тыйым салатын, алдын-ала жазылатын, ақпараттық-көрсеткіштік, сервис,қосымша ақпарат (табличкалар).

Жол белгілерінің мақсаттары.

Жол белгілерінің орнатылатын жерлері.

6. Жүргізуші еңбегінің ерекшеліктері және оның негізгі міндеттері.

Заманауи көлік – жоғары қауіптілік аймағы.

Қоғамдық көлік.

Жүргізуші еңбегінің психофизиологиясына әсер ететін факторлар.

Жүргізуші еңбегінің қиындығы неде?

Автомобильдің, автобустың қозғалысы кезінде жүргізушіні неліктен әңгімемен алаңдатуға болмайды?

Заманауи көлік түрлерінің қысқаша сипаттамалары.

Жүргізушілер кінәсінен болатын ЖКО: қозғалыс жымдамдығын көтеру, жүргінші өтпелерін жүріп өту, қоғамдық көлік аялдамалары, басып озу ережелерін бұзу, көлікті алкогольді мас немесе есірткіге елту күйінде басқару.

Қоғамдық көлікті пайдаланған кезде өзін-өзі қауіпсіз ұстаудың негізгі ережелері

Жолаушыға көлікке отыру, одан түсу кезінде, қозғалыс кезінде және апатты жағдайларда төнетін қауіптер.

Жол-көлік оқиғалары, олардың туындау себептері және мүмкін болатын салдарлары.

7.Ауа-райы жағдайларының жол қозғалысы қауіпсіздігіне әсері.

Қысқа жарық күн.

Мүмкін көз шағылыстырар жарқыраған күн.

Температураның құбылуы. Суықтық. Жылымық.

Жауын, қар, тұман.

Жауынды күні тағы қандай қосымша қиындықтарды ескеру керек.

8. Велосипедте жүру.

Шығар алдында велосипедті қарап алу. Велосипедті жарақтап алу.

Жабық алаңда мұғалімнің немесе үйірме жетекшісінің қадағалауымен оқу-жаттығу жүруі.

Велосипед қозғалысына арналған жерлер.

Жол үстіндегі қозғалыс кезінде велосипедті басқару құқығына қойылатын жас шегі.

Велосипедшілермен болатын жол-көлік оқиғалары және олардан сақтандыру шаралары.

9. Жарақаттанған кезде алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері. Аяқ-қол шығып, сынғанда алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері.

Жараның асқындап кетуінің алдын алу.

Басты және кеудені зарарсыздандырылған таңғышпен (бинтті, орамал сияқты үшбұрышты, қолда барымен) орап тастау.

Бекітетін таңғышты, таңғыш тақтаны не сымды, қолда барын орап таңу ережелері.

Зардап шеккендерді эвакуациялау.

Зардап шеккендерді зембілсіз алып жүру тәсілдері.22.

10. Қорытынды сабақ.

Тестілеу.

6-сынып

р/с

Айлар

Тақырыптыңатауы

Сағат саны

қыркүйек

Жолжүруережелері (қайталау).

қазан

Көлік құралдарының қозғалысы. Көлік құралдарының аялдаужолы.

қараша

Нөмір, айырым белгілерінің және көлік құралдарындағы жазбалардың мақсаты.

желтоқсан

Оқушылардың жол-көлік оқиғасы(ЖКО) кезінде өзін-өздері ұстауы.

қаңтар

Әртүрлі жарақаттар алу кезіндегі алғашқы медициналық көмек көрсету.

ақпан

Жолқозғалысықауіпсіздігі.

наурыз

Жолқозғалысынақатысушылардыңқұқықтары, міндеттері жәнежауапкершілігі.

сәуір

Жүргіншілергеарналғанжолқозғалысыережелері.Жол "қақпандары".

сәуір