8 сынып, Дене тәрбиесінен үйірме бағдарламасы «Баскетбол»; 2025-2026 жыл

Дене тәрбиесінен үйірме бағдарламасы

«Баскетбол»

Сынып : 8 сынып

Жалпы сағат саны : 102

Апта сағат саны : 3

Мұғалімі : Сарқытбай Нұржан

Қолданылған әдебиеттер : « Мектеп баскетболы » оқулығы, У.Пинхолстер баскетбол жаттығулары энциклопедиясы, З. Травин « Жас баскетболшыны тәрбиелеу»

Мазмұны

1.Түсінік хат.

2.Мақсаты мен міндеті.

3.Тәрбиені меңгеруге қойылатын талаптар.

4.Күнтізбелік – тақырыптық жоспар.

9.Оқу курсының тақырыптық мазмұны.

9.Практикалық сабақтар.

10.Білімділік көрсеткіші.

11.Әдебиет тізімі.

12.Бағдарламаның оқу – әдістемелік қамтылуы:

Түсінік хат

« Қазақстан – 2050» стратегиялық даму жоспарында былай делінген:

« Халқымыздың өркендеп өсуіне экономикалық даму ғана әсер ете алмайды. Көз алдымызға экономикалық әлеуеті дамыған ұрпақты елестету оңай, бірақ олардың өз денсаулықтарына, қоршаған ортасына деген көз қарастарының төмендігін айтпай ақ белгілі (анық ). Өзіміздің әлемімізді құру жолында, бізді қоршаған табиғаттың, ортаның бізге салауаттылықты өмірлік қамтамасыз етуіне қадағалап, табиғи сау денсаулықтың болуына қадағалауымыз қажет.

Қазақстан Республикасының президенті Н.Ә.Назарбаев өз халқына жолдауында былай деді. Дене шынықтыру мен спорт мемлекетіміздің ерекше қарауында болуы керек. Нақтылы салауатты өмір салты халқымыздың денсаулық кепілі. Дегенмен, елімізде спорттық нысандардың, қолжетімді спорттық құралдардың аздығы кедергі. Осыған сәйкес жергілікті басшылықтарға дене тәрбиесін іске асыру мақсатында аулалық, сауықтыру – шынықтыру орталықтарын салу міндеттері қойылды. Бұл жұмысты келесі жылы қолға алу мақсатталып отыр.

«Баскетбол» оқу бағдарламасы спорттық – сауықтыру бағытын ұстанады, яғни спортқұмар жастардың дамуы мен іскерліктерін молайту бағытын ұсталып, олардың денсаулықтарының нығаюына, қимыл – қозғалыстарының жақсаруына әсер етеді.

Бағдарламаның тиімділігі, бұл спорт түрімен айналысқысы келетін адамдардың молшылығы, олардың жан – жақтылы қамтылуы, оңыту барысында талаптардың нақтылығы іске асады. Бұндай бағдарлама баскетболмен жаңа танысуға, оның қыр – сырын тез меңгеруге, салауатты өмір салтын тез қалыптастыруға мүмкіндік береді.

Бағдарламаның өзектілігі – заманына сай қимыл – қозғалысы аз балаларды өзекті қамту, оларды спорттық секцияларға тарту, информациялық жағдайда ортамен арақатынасты психологиялық тұрғыдан дамыту, ортада өзін – өзі ұстау, үйірмеге қатысу баланың өзін –өзі бағалауын асырады, кунделікті емес, тәртібі қатаң емес ортада, бала өзін еркін сезініп, ойлау тұрғысынан дамып, өзіндік көзқарасы қалыптасады.

Педагогикалық мақсаттылық оқушылардың бос уақытын қамтуды алға қояды, физикалық қасиеттерінің дамуына оқушылардың спорт түрлеріне қызығушылық танытуларына негіз болады.

Қазіргі мектеп оқушыларының оқу жүктемесінің улкендігі, үй тапсырмаларының көптеп берілуі оқушылардың қимыл аздығы «гиподинамияға» ұшыратады.

Сондықтан «Баскетбол» бағдарламасы қимыл – қозғалысты іске асыру мақсатын алға қойып, ағзаның сауығуы мен қалыпты функцияда қызмет етуін қамтуға бағытталған.

Пәндік оқытудың мақсаты мен міндеті:

Мақсаты :

1.Физикалық қасиеттердің дамуына жағдай жасау.

2.Жеке қасиеттердің дамуына жағдай жасау.

3.Баскетбол ойынын ойнау барысында ағзаның нығаюына, шынығуына ықпал ету.

Міндеті :

Білімділік :

Оқу баскетбол ойынының техникалық әдістерімен таныстыру;

Ағзаның сауығуы мен өзін – өзі жақсы сезіну туралы түсінік беру;

Дене шынықтыру мен спорт ойыны туралы қосымша білім мен біліктілік беру;

Оқушыларды баскетбол ойынының техникалық және тактикалық әдістерімен таныстыру;

Оқушыларды жеке физикалық жүктемелерін дұрыс қадағалай алуларына үйрету.

Дамытушылық :

Іс – қимылдың тиянақтылығы мен физикалық қасиеттеріне баулу;

Оқушылардың еңбекқорлық қасиеттерін арттыру;

Қимыл – әрекет мүмкіндіктерін дамыту;- ойын барысында жеке физикалық жаттығуларды іске асыруды дамыту

Тәрбиелік :

Өзара ұжымдыққа,бір – біріне көмектесуге тәрбиелеу;

Тәртіпке тәрбиелеу;

Ашушаңдық пен қиындық сәттерден шығу жолдарын көрсету;

Ұжыммен жұмыс жасауға, өз әрекеттерін ұжым мен бірге мақсатқа жетуді көздеуге тәрбиелеу.

Пәнді меңгеру деңгейіне қойылатын талаптар.

Баскетбол –командалық ойын, бұл ойында әр ойыншы өз әрекеттерін серіктестерімен сәйкестендіре әске асырады. Нәтижеге жету жолында ойыншылардың ойы бір жерден шығуы тиіс. Бұл ерекшелік достық пен жолдастықты тәрбиелеу жолында маңызды орын алады, және ұжымдық ара – қатынасқа баулиды.

Қарсыластарын жеңуге деген құлшыныс, жылдамдықпен қимыл жасау, бәсекеге түсу, тапқырлық, дәлдеп беру сияқты әрекеттер, өз мүмкіндіктерін іске асыру мақсатында максималды, барынша күш жұмсауға үйретеді.

Баскетболмен айналысу адамның физикалық қасиеттерін,қимыл жасау қабілеттерін, денсаулықтарын нығайтады.

Баскетбол ойынвнда ойын шарты тез өзгеріп отырады. Кез – келген келесі шабуыл жаңа ойын шартын шығарады. Мұндай жағдайлар арысын қадағалап, кез – келген сәтті жылдам қорыта алуға, сенімді қадам жасауға, Ережелердің қалыптылығы үнемі өзгеріп отыратын болғандықтан, өз – өзіне деген сенімділік басым болуы қажет.

Ойынның бәсекелестікке бағытталуы, топтық және ұжымдық іс – әрекеттер, талассыз өзгеріп отыратын жағдайлар, жеңіс пен жеңіліс ойыншылардың түрлі сезімдері мен уайымдарын сыртқа шығарады. Жоғары эмоционалды талпыныс ойыншылардың ойынға деген қызығушылықтарын арттыра түсіреді.

Баскетбол ойынының ерекшелігі де осында, себебі ойыншыларға өз эмоцияларын басқара алуды, өз әрекеттеріне есеп бере алуды, жеңген жағдайда ал жеңіліс тапқанда мойымауды үйретеді.

Жоғарыда айтылғандарға қорытынды жасай келе, оқушылардың бойында баскетбол ойыны спорттық ойын ретінде, өзінің техникасы мен әдістік әрекеттерімен баланың ішкі жандүниесін байытады, оның сауығу мен ағзасының дамуына тиімді әсер ететін ақпарат алуын қамтамасыз етеді.

Жас баскетболшылардың теориялық дайындығы мен біліктіліктері мынаған сай болуы керек:

Қатысушылардың гигиенасы, олардың киімі,

Жарақаттарды білуі,

Ойын ережесін білуі,

Баскетбол ойынының тарихы туралы мәліметтер білуі,

Алдыңғы баскетболшылар мен командалар туралы мәліметті білуі.

Теориялық мәліметтер оқушыларға ойын барысын іске асыруда, әр ойын бөлімдерінде, ойын арасындағы үзілістерде айтылуы түсіндірілуі қажет.

Оқу курсының тақырыптық мазмұны.