Жүйке жүйесі мен нейрон құрылысы сабақ жоспары 7-сыныпқа

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп: «Ы.Алтынсарин атындағы орта мектеп» кмм

Күні:

Сынып:

Мұғалімнің аты-жөні: Мурсақан А.К

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Жүйке жүйесінің құрам бөліктері. Жүйке жүйесінің қызметі. Нейронның құрылысы: денесі, дендриттер, аксон. Нейронның қызметтері.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.1.7.2 – жүйке жүйесінің қызметін және құрылымдық компоненттерін атау;

7.1.7.3 – жүйке жасушасының компоненттерін анықтау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Жүйке жүйесінің құрам бөліктерін біледі

Оқушылардың басым бөлігі: Жүйке жүйесінің қызметі.

Кейбір оқушылар: Нейронның құрылысы мен қызметтері анықтайды.

Бағалау критерийі

Жүйке жүйесінің құрылысын біледі.

Тілдік мақсаттар

Тілдік емес пəндер үшін қалыптастырылады.

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер.

Жүйкеұлпасы,нейрондар,жүйкеимпулüс³,нейроглия,дендриттер, аксондар, сұр зат.

Диалогтер мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

Құндылықтарға баулу

Қоршаған орта және денсаулық

Пəнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Алдыңғы білім

Жұйке жүйесі

Сабақ барысы

Сабақтың

жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

I. Ұйымдастыру кезеңі.

1.Оқушыларды сабаққа әзірлеу.

2.Психологиялық сәт.

Күнге қолдарыңды созыңдар. Күннің жомарт сәулелері ананың нәзік алақанындай аялайды, сипалайды, жылытады. Сиқырлы күн барлық өкпе мен мұңды ерітіп жібереді. Жүрегімізді жылу мен махаббатқа толтырады.

Сабақтың ортасы

Топтарға тапсырма:

1.Неліктен нейрондарды жүйке ұлпасының қызмет бірлігі деп атайтынын түсіндіріңдер.

2.«Жүйке ұлпасы», «нейрон», «нейроглия», «аксон» және «дендрит» деген терминдерге анықтама беріңдер.

3. Суретте көрсетілген (а) нейрон бөлігін атаңдар. Нейронның суретін (ә) салған кезде қандай қате кеткен?

Берілген мәтіндерді балалар оқып алады.

Ортақ тапсырма: «Пкірлер» парағы әдісі

1.Жүйке ұлпасы қызметінің ерекшеліктерін мысалдар келтіріп дәлелдеп, талқылаңдар. Аксон және дендрит құрылысы мен қызметінің қандай айырмашылықтары бар?

2.Нейрондар мен нейроглия құрылысын, орналасуын, мөлшерін, қызметі мен өзара байланысын сипаттаңдар.

Талдау

«Броундық қозғалыс» Оқушылар сыныпты шарлап, талқыланатын мәселе бойынша ақпарат жинап, басқалармен пікірлеседі. Бұл тәсілді қолданғанда оқушыларға партаға отыруға болмайтынын ескерту керек.

Синтез

1.Тітіркендіргіш және қозғыштық сияқты қасиеттердің эволюцияда пайда болу ретін сызбамен бейнелеңдер. Бұл кезде олар тән ағзаларды, олардың қызметін қамтамасыз ететін құрылымды, нәтижесін – жауап реакциясы типтерін көрсетіңдер.