Жүрек құрылысы мен аускультациясы ашық сабақ

Тақырыбы: Жүрек құрылысы, жүрек аускультациясы. Жүректі тыңдау.

Сабақтың түрі (типі): Тәжірибелік

Сабақтың әдісі: Көрсетіп түсіндіру, сұрақтар, тест бақылау және т.б.

Сабақтың мақсаты: дамытушылық

Білімділік (оқыту) – Студенттерге тынысы алу мүшелерінің анатомиясын физиологиясын т үсіндіре тырып патологиясында болатын өзгерістерді үйрету. қандай дәрілер аэрозольдер қолдану керектігін де айтып өту.

Тәрбиелік – Мейірімділікке, адамгершілікке, маммандыққа деген жауапкершілікке тәрбиелеу.

Дамыту – Студенттің аналитикалық ойлау қабілиетін, өздігінше шешім қабылдай білу қабілиетін дамыту және т.б.

Пәнішілік байланыс:

Терапия бөлімінің мәселелері;

Пәнаралық байланыс:

Қамтитын пәндер:

Қалыпты анатомия

Қалыпты физиология

Патологиялық физиология

Латын тілі

Қамтылатын пәндер:

Ішкі аурулар;

Педиатриядағы мейірбикелік күтім;

Хирургиядағы мейірбикелік күтім;

Неврологиялық мейірбикелік күтім;

Диетатерапия;

Медициналық психология.

Сабақтың жабдықталуы: таблицалар, микроплакаттар, тесттер, стендтер, (көрнекті құралдар)

Сабақтың барысы

I.Ұйымдастыру кезеңі – 5минут.

Аудиторияның, топтың сабаққа дайындығын тексеріліп, студенттер түгелденеді. Үй жұмысы тест, сұрақтар арқылы сұрап бағалау. Сабаққа дайын емес студенттер болса оларға сабақтың соңында сұралатындығы тұралы ескертіледі. Бүгінгі сабақтың жоспарымен, мақсатымен таныстырып, бұл тақырыпты меңгерудің болашақ мамандығы үшін қандай маңызы бар екендігін түсіндіреді.

II. Білім деңгейін бақылау (актуализациялау) – 20 минут.

Үй тапсырмасы

ауызша сұрау,

фронтольді сұрау,

Тестілеу

Бақылау сұрақтары:

III. Үй тасырмасын бекіту

Не игердім

Не үйрендім

IV. Жаңа сабақтың барысы:

1.Манипуляцияны орындау техникасын түсіндіру және көрсету – 15 мин

Ішкі ауруоар пропидевтикасынан зерттеу әдістерін үйрену, бұл аурумен ауырған науқастар ерекше күтімді қажет етеді.

2. Студенттрдің өзіндік жұмысын өткізудің әдістемелік нұсқау - 15 мин

Оқытушы осы сабақта студенттер меңгеруі тиіс тәжірибелік тапсырмалардың тізіммен таныстырады, оларды орындау техникасын көрсетіп, түсіндіреді.

Студенттерге өзіндік жұмысты қалай орындау керектігі жөнінде әдістемелік нұсқау беріледі.

Қолданылатын әдістер: түсіндіру, тапсырмалар беріледі.

3. Топқа жаңа тақырыпты түсіндіру

Жүрек перкуссиясы және аускультациясы

Перкуссия (латынша percussio “тері арқылы”) қазақша соғып не қағып қарау дегенді білдіреді. Бұл әдіс Гиппократ заманында белгілі болғанымен кеңінен қолданылмаған. Алғаш перкуссияның клиникалық зерттеудегі маңызына көңіл бөлген австриялық ғалым дәрігер Л. Ауэнбруггер (1722-1801) болатын. Оның латынша жазылған “Кеудедегі жасырын жатқан ауруларды адамның кеуде клеткасын соға отырып табуға болатын жаңа әдіс” трактаты 1761 жылы жарық көрген. Корвизар перкуссияны жүрек дерттерін, аорта аневризмасын анықтауда кеңінен қолданған.Л. Ауэнбурггердің ойлап тапқандай, саусақтардың басымен соғып перкуссиялау тікелей перкуссия деп аталады.…