«Жүргіншілер қауіпсіздігі» ЖЖЕ №1/ «Ана – отбасының шамшырағы» 4 сынып

Сынып сағаты :

Күні

Сынып жетекші:

Сынып:

Сынып сағатының тақырыбы:

«Жүргіншілер қауіпсіздігі» ЖЖЕ №1/ «Ана – отбасының шамшырағы»

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

№ 2-САБАҚ:

4- сыныптар: Төтенше жағдайға қалай қоңырау шалуға болады?

Сынып сағатының мақсаты:

Оқушылардың отбасы, жанұяның, ананың бала өміріндегі маңызын түсіндіру, ананың еңбегін бағалау, сүйіспеншілік пен құрмет сезімін қалыптастыру.Оқушылардың аналарға деген сүйіспеншіліктерін арттырып, шынайы қамқорлық сезімін тәрбиелеу.

Қауіпсіздік сабағының мақсаты:

Төтенше қызметі туралы білімдерін кеңейту және қажет болған жағдайда арнаулы қызметке шақыру әрекетін үйрету.

Құндылықтарды дарыту:

Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік айы: бірлескен іс-әрекет пен өзара ісәрекет кезінде басқалардың пікірлері мен сезімдерін құрметтей

білу;

Апта дәйексөзі:

«Жанұям – қорғаным, ата-анам – тірегім!»

Сынып сағатының барысы:

Сынып сағатының кезеңі/ уақыт

Сынып жетекшінің әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар/ сабақтың технологиялық құрал-жабдықтары

Ұйымдастыру кезеңі (3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу.

- Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу.

- Психологиялық ахуал қалыптастыру.

- Сабақтың мақсаты мен күтілетін нәтижелерді түсіндіру.

Амандасу, шаттық шеңбері: «Анаға тілек»

- Мұғаліммен амандасады.

- Сабаққа дайындалады.

-Әр оқушы анасына арналған бір жылы сөз айтады.

Компьютер

Сабақ басы (10 мин)

Қауіпсіздік сабағы

- Бүгінгі сабақты тест сұрақтарынан бастаймыз.

Қызмет телефоны нөмірлерінің дұрыс ретін анықта: «Газ қызметі»,

«Жедел жәрдем», «Өрт қызметі», «Полиция»:

А) 104, 103, 101, 102,111 В) 104, 101, 103, 102,111

Б) 101, 103, 104,102, 111 Г) 104, 103, 102, 101,111

3.Білімді өзектендіру. Өткенді қайталау

Төтенше жағдай кезінде шұғыл қызметті қалай дұрыс шақыру керектігін, телефон болмаса көмектесе алатын адамды табуды, қиындық туған жағдайды өзін қалай ұстау керектігі туралы білеміз.

«Есте сақта!»

Өрт күзеті 101

Полиция 102

Жедел жәрдем 103

Төтенше газ қызметі 104,112

Бірыңғай құтқару қызметі 112

«111 жедел қызметі» байланыс орталығы балалар мен ересектер өздеріне көмек қажет екендігі туралы, тұрмыстық зорлық-зомбылық, балалардың құқықтарының бұзылуы туралы, баланың көшеде, үйде, көлікте жалғыз қалғаны туралы, өміріне және денсаулығына қауіп төнгенде хабарласу үшін ашылған.

-«111» нөмірі – 24/7 байланыста

-«111» нөмірі – құпиялылықты сақтайды

-«111» нөмірі – тәулік бойы ІІД және өңірлердің жедел топтарымен байланыста. 111

4. Негізгі бөлім.

Жалғыздан-жалғыз қиын жағдайда қалып қоятын кездерде, барлығын өзің жеңіп шығуың керек болады. Егер сен құтқару қызметтерінің нөмірлерін білсең, өзіңе де айналаңдағы басқа адамдарға да көмектес. Скрипт – бұл телефонмен сөйлесудің нақты скриптері, әрекет жоспары.

Қызмет нөміріне хабарласып, диспетчер сұрақтарына дұрыс және нақты жауап беру керек.

«Әрекет жоспарын құр. Скрипт» ойыны. Топтық жұмыс

-Диспетчерге берілетін жауап алгоритмін анықтап алыңыз және пікіріңізді дәлелдеңіз. (Балалар әрекет ету карталарын алып, оны ретімен орналастырады). Әрекет ретін анықтаңыз:

1 Диспетчердің барлық сұрақтарына жауап беру.

2 Болған жағдайды нақты айту.

3 Тиісті құтқару қызметінің нөмірін теру.

4 Өзіңнің тегіңді, атыңды, телефон нөміріңді айту.

5 Мекенжайыңды нақты айту.

5.Бекіту. Өзіндік жұмыс

-Көмекші сөздерді пайдаланып сөйлемді толықтыр.

1. Өз сақта.

2.Өз мен тәжірибеңді толықтыр.

3.Қателіктеріңнен шығар.

4.Зейініңді, және зеректігіңді дамыту керек.

5. орында және сақта.

Тірек сөздер: қорытынды, қауіпсіздік, қауіпсіздік ережесі, байқағыштығың, білімі, нұсқаулық.

6.Қорытынды. Рефлексия

Құтқару қызметтерінің нөмірлері жазылған карточкалар беріледі. Менің тапсырмама лайықты карточканы көтеріңіздер:

Өртен қорғау үшін сіздер осы нөмірге _____ хабарласыңдар.

Егер жағдайды шешуге полиция араласу керек болса ....

Егер жағдайды шешуге жедел жәрдем қызметі араласу керек болса ....