Жыл мезгілдерінің жануарларға әсері 1 сынып таныстырылымы

Түркістан Облысы Жетісай ауданы

№29 “С.Сейфуллин атындағы жалпы орта мектептің”коммуналдық мемлекеттік мекемесінің Бастауыш сынып мұғалімі

Дошумова Акмандай Жексенбайевна

Оқу мақсаты :

1.2.2.3 жыл мезгілдерінің ауысуына жануарлардың бейімделуін дайындығын түсіндіру

Сабақтың мақсаты :

Пәні: жаратылыстану

Тақырыбы: Жыл мезгілдері жануарларға қалай әсер етеді?

Барлық оқушылар:

Жыл мезгілдерін ажыратады

Оқушылардың көпшілігі:

Қыста ұйқыға кететін жануарларды біледі7

Кейбірі :

Жануарлардың жыл мезгілдерінің ауысуына қалай дайындалатынын біледі.

Бағалау критерийлері :

- Жыл мезгілдерін ажырата алады .

- Жануарлардың жыл мезгілдерінің ауысуына бейімделу жағдайларын сипаттайды .

Тілдік мақсат:

Қоныс аудару , ұйқыға кету; Жануарлар жыл мезгілдерінің ауысуына қалай дайындалады ?

Жыл құстары туралы не білесің ?

«Қар кесегі» әдісі

2. “Сөйлемді толықтыр” ойыны

Сергіту сәті:

«Жануарлардың қысқы тіршілігі» бейнетаспаны көрсету.

«Т кестесі» әдісі

Сен білесің бе?

Сабақтың

соңы:

Сабақтың

б асы:

Сабақтың

ортасы:

Белсенді оқу әдістері

(Мақсаты:Оқушылардың алған білімін нақтылау)

16 оқушыға бірдей тапсырма беріледі. Тапсырманы орындап болған соң, екі қатарға қарама-қарсы тұрады. Қағазды умаждап, бір-біріне лақтырады. (3 рет) қағазы ашып тапсырманың дұрыс, бұрыстығын анықтайды. Әр тапсырмада 1 мен 3 арасындағы номерлер жазылған сол бойынша топқа бөлінеді.

Әр топқа фотосуреттер беріледі. Сол суреттерді «т кестесіне» орналастырады.

1-топ. Жануарлар мен құстардың айырмашылығын көрсетеді.

2-топ. Жыртқыш аңдар мен жануарлардың айырмашылығын көрсетеді.

3-топ. Жыл құстары мен қысқы ұйқыға кететін жануарларды ажыратып көрсетеді.

Ғылыми-зерттеушілік сипаттағы проблемаларды шешу жөніндегі нәтижелерге қол жеткізу үшін бағытталған оқу-танымдық әрекеті

Аяқталмаған сөйлемдерді аяқтайды.

Саралау тәсілі

Жаңа технологиялар ішінде деңгейлеп – саралап оқыту технологиясы маңызды орын алады. Оқушылардың жеке қажеттіліктері мен ерекшеліктерін ескере отырып, саралап оқыту тәсіліне ерекше назар аударғанды жөн көрдім.

Тапсырма

Дереккөздер

Қарқын

Диалог және қолдау көрсету

Бағалау

Саралау – қабілеті жоғары оқушыларға«Т кестесі» әдісін

қолданудағы мақсатым -оқушылардың шығармашылық қабілеттерін ояту, жұмысты қорғау сәтінде сөз шеберліктерін арттыруға қол жеткізу.

Мақсатым : оқушы бойына сын тұрғысынан ойлай отырып , өз бетінше ізденуге , бір-бірін және топты бағалауға айтылым , тыңдалым дағдыларын қалыптастыру .