Зиянды әдеттерден аулақ болуға арналған ашық сабақ, 6 сынып

Сабақтың тақырыбы: Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен Сабақтың мақсаты: 1.Балаларды жақсы мен жаманды ажырата және өмірде қолдана білуге үйрету. 2.Жақсы мен жаманды салыстыра білу іскерліктерін дамыту; 3.Балаларға жақсылық пен жамандықты ажырата білуге. бір - бірімен достық қарым - қатынаста болуға, үлкендерге құрмет, кішілерге қамқор болуға тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі Жақсы болу өзіңнен Жаман болу өзіңнен Өзіңді өзің ая да, Өзің үйрен өзіңнен. Жамандық көрсең біреуден Мен қандаймын деп ойла. Жақсылық көрсең біреуден Мен қандаймын деп ойла!

• Балалар бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы “Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен” деп аталады. • -Біз бүгін “Жақсы” деген не?, “Жаман деген не?” сұрақтары төңірегінде жақсы әрекеттер жасау, жақсыдан үйрену, жаманнан жирену адамды айналасын зор қуанышқа бөлеп, бақытқа жетелейтіні туралы айтамыз. Жақсылық жасау дегеніміз адамдарға, айналаға, табиғатқа қайырымдылық пен қамқорлық жасауды, көмек көрсетуді білдіреді. Адамдардың бір – біріне жиі жақсылық жасауы, оларды жақындас-тырады, достастырады. Олардың бір – біріне деген сыйластығы артады. Сондай-ақ адам бойында жаман,теріс қасиеттер де болады. Сөзжұмбақ шешейік. 1.Жылт-жылт етіп төбемде, Түсе алмай тұр төменге.(жұлдыз)

2. Аяғымда Басы қайқы қос сырық.

Таяғым да Қуады оны састырып.(шаңғы) 3. Қазір қандай мезгіл. (қыс)

4. Мұртын сипап күн бойы,

Бетін сусыз жуады.

Тысырды аңдып түн бойы, Тышқанды көп қуады.(мысық) 5.Кесе, шыны, пиала – Оларсыз шай құя ма? Қасықсыз тамақ жемейді, Бәрінің атын не дейді? (ыдыс) Балалар сөзжұмбақты шешкенде қандай сөз шықты ? Жақсы деген өте жақсы!

1. Айналада ақ отау, Аузы-мұрны жоқ отау. (жұмыртқа)

2.Аяғыма байладым, Қос таяқпен айдадым. (шаңғы) 3. Даусы бар,жаны жоқ, Шертсең күйі әні көп.(домбыра)

4.Мінсем,төменге зу етем. Өрлесем,оны өзім сүйретем.(шана) 5. Қасиетті тағам. (нан) Оқушылардың тақпақтары Жақсы мен жаман 1.Қайыр күтпе баладан, Өз мысығын сабаған. Кім алдаса анасын, Оған қалай нанарсың. «Екі» болса алғаны, бала ұятқа қалғаны. Ойнап жүріп жыласа, орынды емес бұл аса. 2.Келсе сөзі анайы, Мақтамас бұл баланы, Жала жапқан басқаға, Барып тұрған масқара. Добын қимас ойнауға, Ұят сараң болғанда. Кім мақтанса көбірек, Жасайды мінез жөні жоқ, 3.Ерінсе қол жуғанға, Нассың дейміз мұндайда. Мұнша уақыт санарлық, Бар екен ғой жамандық.

4.Бәрі жақсы баланың, Беске оқиды сабағын. Айналайық баладан, Көгершінді аяған. Адал болса досына, Азаматың осыда. Ойнатса кім інісін, Мақұлдаймыз мұнысын. 5.Әділ болсаң ойында, Жақсы мінез оның да. Күтсе бала әжесін, Жақсы дейміз дәл осың. Өскен бала ауылда, Ойнар аттың жалында. Өзі түйме қадаса, Мұндай бала тамаша. 6.Уәдесін сақтаған, Баланы жұрт мақтаған. Болады әрі санауға, Жақсылық көп қалайда.

Жақсы деген не? Жаман деген не? Биязы мінез тіл алғыш, Бал-бұл жанып жүретін Бауырмалдық сол - ? Беті-қолың кір-кір боп,

Берекесіз ыржақтап Бейбастық өссең сол - ? Үйдің ішін тазалап, Үстіңе де қарайлап, Үлгере алсаң сол - ?

Ұшып-қонып жүретін, Шегірткедей жеңілтек,

Ұшқалақ болсаң сол Ашу деген бәледен, Алшақ жүріп жанаспай. Ақылды болсаң сол - ? Ата –ананың ақылын, Ала білмей кезінде,